Expedição Investigativa

Numa roda de conversa, com os alunos decidiu-se realizar a expedição pelo extenso pátio da escola, com o propósito de descobrir o que poderia nos colocar em risco. No percurso, observou-se a quantidade de cachorros doentes que pertenciam aos alunos e estavam presentes no ambiente. Esse fato deu origem ao nosso estudo.

Objetivos

Erradicar a presença de animais na escola, de modo que as crianças e suas famílias percebam, que o colégio não pode ser um ambiente que possa acolher seus cachorros.

Comunidade de Aprendizagem

Para responder à pergunta o que pode nos colocar em risco, com a presença de tantos animais doentes na escola? Resolveu-se convidar um veterinário para explicar os perigos das doenças destes animais e os danos que elas podem causar à saúde humana. Assim, foi convidado esse profissional para colaborar com esta fase do projeto, o qual acrescentou novos saberes ao aprendizado de todos os envolvidos.

Articulação com o currículo

CIÊNCIAS DA NATUREZA
Conhecer as condições para o desenvolvimento e preservação da saúde;
Observar, representar e comparar as condições de higiene dos diferentes espaços habitados;
Estabelecer relação entre a falta de asseio corporal, a higiene ambiental e a ocorrência de doenças no homem causada por animais;
Animais domésticos;
Tipos de doenças caninas.
LINGUAGEM
Prática de leitura
Leitura de textos variados utilizando as estratégias de leitura para o conhecimento de códigos linguísticos;
Conhecimento das letras do alfabeto, sílabas e palavras;
Prática escrita e produção de texto
Escrita de palavras, frases e pequenos textos;
Produção de lista temática observando a estrutura deste gênero textual.
MATEMÁTICA
Estruturas Lógicas
Correspondência;
Comparação;
Seriação;
Ordenação;
Números e operações
Funções do número;
Indicador de quantidade de elementos de uma coleção discreta;
Indicador de posição: número ordinal.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

A professora, os alunos, e a coordenadora se reuniram para definir o tema do projeto e buscar as soluções capazes de equalizar o problema levantado pelas crianças. Então, resolveram pesquisar na internet sobre as doenças que podem afetar os cachorros e dessas contaminar as pessoas. Estabeleceram um cronograma de trabalho/ações, para o desenvolvimento e conclusão do projeto, e decidiram convidar os pais de todos os alunos da escola para conhecerem o resultado do estudo realizado.