Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2014 - 1° semestre
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Projeto
Fazendo e construindo arte
“ "Com o projeto estou aprendendo a me expressar, ajuda-me cada dia melhorar minha relação com os colegas, também aprendo a cuidar das coisas, a trabalhar em grupo e respeitar todos. Me sinto bem feliz, mostro aos outros que sou capaz de fazer as coisas."
Leonardo Dutra | aluno(a)
Expedição Investigativa
Os professores realizaram uma pesquisa com os alunos numa conversação informal onde puderam verificar os reais motivos da falta de leitura.
Objetivos
Proporcionar ações educativas com a intenção de mostrar e valorizar aos educandos as variações linguísticas individuais, regional e pedagógica numa perspectiva cultural e social.
Comunidade de Aprendizagem
Toda comunidade escolar, apoiadores e instrutores.
Articulação com o currículo
No currículo será trabalhada de forma interdisciplinar a leitura e escrita; produção textual; motricidade; expressão corporal; oralidade; raciocínio lógico; artes plásticas, socialização e cooperação.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Com esse resultado em mãos as professoras resolveram reunir os alunos e pediram para que falassem que tipos de histórias gostavam de ouvir ou ler; Se gostavam de dramatizar musicas, teatro e se gostavam de dançar.
Os professores realizaram uma pesquisa com os alunos numa conversação informal onde puderam verificar os reais motivos da falta de leitura.
Objetivos
Proporcionar ações educativas com a intenção de mostrar e valorizar aos educandos as variações linguísticas individuais, regional e pedagógica numa perspectiva cultural e social.
Comunidade de Aprendizagem
Toda comunidade escolar, apoiadores e instrutores.
Articulação com o currículo
No currículo será trabalhada de forma interdisciplinar a leitura e escrita; produção textual; motricidade; expressão corporal; oralidade; raciocínio lógico; artes plásticas, socialização e cooperação.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Com esse resultado em mãos as professoras resolveram reunir os alunos e pediram para que falassem que tipos de histórias gostavam de ouvir ou ler; Se gostavam de dramatizar musicas, teatro e se gostavam de dançar.
Ficha Técnica
Escola
José de Alencar
Diretor
Jaqueline Moreira Soares
Turma
1º ao 4º
Número de alunos
50
Educadores
Ana Liege Ávila, Ariane Barbosa de Oliveira, Annye Cerreta, Jaqueline Moreira Soares, Jocélia Silva, Loreci Rodrigues, Maria Oleci Oliveira, Patricia kulinsk, Regina Maciel e Tatiane Dutra
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Santana da Boa Vista
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SANTANA DA BOA VISTA
Apoiadores
EMATER, SMEC e Jornal Sentinela Santanense
Assessoria Pedagógica
F e L Assessoria Pedagógica
José de Alencar
Diretor
Jaqueline Moreira Soares
Turma
1º ao 4º
Número de alunos
50
Educadores
Ana Liege Ávila, Ariane Barbosa de Oliveira, Annye Cerreta, Jaqueline Moreira Soares, Jocélia Silva, Loreci Rodrigues, Maria Oleci Oliveira, Patricia kulinsk, Regina Maciel e Tatiane Dutra
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Santana da Boa Vista
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SANTANA DA BOA VISTA
Apoiadores
EMATER, SMEC e Jornal Sentinela Santanense
Assessoria Pedagógica
F e L Assessoria Pedagógica
