Expedição Investigativa

Proporcionar um momento para assistir o Filme: A História das Olimpíadas com os alunos do 4º e 5º anos. Reflexão pontos positivos e negativos, retrospectiva da história dos jogos.

Objetivos

Promover a socialização e participação de todos os alunos enfatizando o espírito olímpico e respeitando as suas individualidades.
Conhecer as diferentes modalidades esportivas e incentivar as modalidades cooperativas.
Estimular e desenvolver a imaginação, a linguagem oral e escrita; a criatividade, o raciocínio lógico e o senso crítico;
Incentivar o gosto pelos diferentes esportes e a prática das atividades físicas;
Promover vivências e reflexões sobre saúde e qualidade de vida.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores das turmas, comunidade escolar, pais...

Articulação com o currículo

Produção, compreensão e interpretação de textos;
Problemas envolvendo as quatro operações;
Sistema de medidas (tempo, espaço...);
Localização do Rio Grande do Sul e do município;
Diferentes culturas vivenciadas no município (dança, música...)
Mascote e símbolos das Olimpíadas
Origens dos esportes praticados atualmente no município e nos estados;
Corpo humano;
Energia do corpo;
Alimentação Saudável;
Qualidade de vida: Sedentarismo;
Técnicas variadas de desenho e pintura;
Diferentes brinquedos e brincadeiras: município, estado, país e continentes.
Diferentes jogos sensoriais, cognitivos, motores e expressivos;
Atividades naturais: corres, saltar, girar, rolar...;
Equilíbrio, agilidade, velocidade, lateralidade, flexibilidade...
Habilidades motoras e psicomotoras;
Ginásticas: rítmica, artística, acrobática...
Modalidades do atletismo: corrida, salto, arremessos...
Jogos coletivos: futsal, futebol, handebol, voleibol...
Concentração e memorização.