Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2014 - 1° semestre
VOLTAR

Projeto

(Re) Construindo Vínculos: Espaço de leitura “ Fiquei muito contente em receber a turma em minha casa, para ler historinhas para meu pai que é analfabeto
Natacha | aluno(a)
Expedição Investigativa

Vendo a importância de se ter um olhar especial à leitura e à escrita de nossa turma primeiramente fizemos uma pesquisa, realizando uma entrevista com os familiares a fim de detectar o grau de importância que a leitura e a escrita exercem nas famílias. De posse dos resultados, vimos que as famílias mesmo não tendo tanto acesso a materiais de leitura e escrita veem o saberes linguísticos, necessários para o exercício da cidadania.

Objetivos

Promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos por meio de uma proposta que vise a favorecer o exercício de seus direitos, capacitando-os a participar efetivamente da sociedade.
Estimular os alunos a querer descobrir os significados dos escritos e a produzir seus próprios textos;
Reconhecer a leitura como uma fonte essencial para ampliação do conhecimento.

Comunidade de Aprendizagem

Escola, família e alunos

Articulação com o currículo

Através da leitura, os alunos irão desempenhar melhor suas atividades nas diversas disciplinas


Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal Maria Fortunata Armanini

Turma
3 ano

Número de alunos
21

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Sarandi

Cooperativa
SICREDI REGIÃO DA PRODUÇÃO

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SARANDI

“ Um grande desafio me foi lançado, alfabetizar alunos do ensino fundamental, os quais apresentavam defasagem na aprendizagem. Entendendo que a leitura é a base para todas as disciplinas e áreas do conhecimento, independente da idade/série do aluno me propus a promover o projeto de estímulo à leitura, para incentivá-los a ler.