Expedição Investigativa

Podemos plantar verduras, legumes e flores em nossa escola? a expedição se deu junto as famílias verificando possuírem ou não o hábito de ter horta em seus lares, e pela presente dificuldade de aceitação pelas crianças, percebida ao oferecer alimentos naturais e saudáveis no consumo escolar, durante o almoço e lanches, e a necessidade crescente de investir em alternativas sustentáveis

Objetivos

Experimentar o cultivo de plantas, verduras, legumes, despertando sua curiosidade e interesse em fazê-lo e consumi-lo, como produtos orgânicos

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, funcionários e direção da escola, bem como pais com hortas nos lares, engenheiro agrônomo – pai e da Emater, nutricionista, bióloga, engenheiro civil;

Articulação com o currículo

O projeto visa envolver a todos da escola, relacionando Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo, favorecendo os processos de construção da Identidade e Autonomia das crianças, além de propiciar o desenvolvimento das diferentes linguagens e suas relações estabelecidas com os objetos de conhecimento: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e escrita, Natureza e Sociedade e Matemática.
•Recolhimento de material reutilizável para a construção da horta, como garrafas pet, pneus, canos de PVC, madeiras, frascos de amaciantes e sabão liquido para regadores, etc;
•Contação de histórias sobre sementes e Experimentação com sementes de feijão, milho e flores, entre outros,...
•Preparação do local para horta, seus suportes, e afins;
•Acompanhamento do plantio, cultivo e cuidado;
•Degustação dos alimentos produzidos na horta escolar

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O presente projeto será apresentado aos senhores pais, buscando seu apoio para realização, pois a escola desenvolve projeto maior de desenvolvimento da autonomia infantil preparando a nova geração para uma vida mais saudável.
Para as crianças da escola a proposta será apresentada pela instigação de sua curiosidade, e a participação em pequenas rodas de conversa, nas quais poderão decidir em conjunto com a turma.