Expedição Investigativa

Os alunos observaram o entorno da escola, da comunidade e também um riacho próximo a escola. A pergunta foi: O que fazer para modificar o ambiente para que ele fique mais agradável? Porquê? Percebeu-se da necessidade de conscientizar da manutenção da limpeza de suas casas, da escola, das ruas e também a os cuidados que devemos ter com o lixo, ou seja, conscientização do armazenamento e reciclagem para que este não venha ser levado até o riacho pois é ele que abastece a nossa cidade.

Objetivos

Estimular o conhecimento, o compromisso e a participação efetiva de professores, alunos, familiares e comunidade para pensar e agir, cuidar de si, do outro, da escola e da natureza ampliando a visão de uma cultura sustentável.

Comunidade de Aprendizagem

A Comunidade de Aprendizagem é composta por alunos, professores, funcionários, pais, enfim toda Comunidade envolvida no processo formativo.

Articulação com o currículo

* Artes, Ciências e Educação Ambiental: Música-dança; Embelezamento da escola; Oficinas música, teatro, dança. Confecção de maquetes com o paralelo entre o Rio que temos e o Rio que queremos; Oficina de artesanato; Limpeza, pintura, plantio e ornamentação da escola e entorno.

* Ciências, Educação Artística, Português: Erosão, desmatamento, recursos naturais; Assistir vídeos, realizar pesquisas bibliográficas sobre o assunto.

* Ed. Ambiental, Português: Poluição do meio ambiente; Ecossistema; Assistir vídeos sobre os temas; Através de vídeos e pesquisas identificar os diversos ecossistemas.

* Matemática: Estatística; Percentagem; Problemas: Sistema de medidas e Pesquisa estatística confecção de tabelas e gráficos sobre o consumo da água e energia elétrica. Comparação ente o consumo nas residências.

* História e Geografia: Habitação; Relevo; Vegetação; Hidrografia; Pesquisa sobre o tipo de construção utilizada no passado e atualmente; Construção de maquetes (tipos de relevo).

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Foi realizado um encontro entre os alunos, onde eles puderam debater a respeito da expedição realizada, foi exposto o que eles sabiam a respeito do assunto e o que eles queriam saber. A partir da coleta das informações sobre as preferências de atividades dos alunos, pais, professores e funcionários, foi realizada uma reunião com os professores a fim de tabular os dados colhidos. O resultado, democraticamente escolhido, foi: Unidos por um ambiente melhor.