Expedição Investigativa

O passeio foi realizado em maio de 2015, em um sítio localizado na zona urbana, da cidade de Estação - RS. Primeiramente visitamos as estufas, observamos que nestas, são cultivadas alfaces, em tamanhos variados, couve, brócolis e rúculas. Foi observado, que na terra havia adubo, entre os canteiros tinham mangueiras, utilizadas para a irrigação; as estufas eram cobertas por plásticos.

Objetivos

- Explorar o ambiente estabelecendo contato com plantas e animais, manifestando curiosidade e interesse e verificando como estes contribuem a nossa alimentação e hábitos diários;
- Promover e incentivar atitudes de solidariedade, respeito e cuidado com o meio ambiente, compartilhando suas vivências no cotidiano.

Comunidade de Aprendizagem

Familia, Engenheiro Agrônomo da EMATER

Articulação com o currículo

Linguagem Oral e Escrita - - Aprender a escutar textos, histórias, relatos e experiências vividas; Atividades
Contação de história, sobre o cuidado com o mundo (Coleção Mundinho);
Contação de história, sobre plantas e animais (Dedoches e fantoches);
Onde? Sala de aula, Quem? Professora
Matemática - Perceber semelhanças e diferenças entre objetos, classificando-os e seriando-os a partir de critérios;- Jogos da memória, dominó, quebra-cabeça (das frutas e dos animais) Sala de aula Professora
Natureza e Sociedade - Estabelecer relações entre o meio ambiente e as formas de vida; - Palestra sobre horta; Salão da escola Engenheiro agrônomo da EMATER. Explorar o ambiente através da observação e do contato com a natureza e objetos diversos; - Horta suspensa; Pátio da escola - Engenheiro agrônomo, professora e família

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

A definição do assunto do projeto a se trabalhado surgiu do grande interesse e curiosidade das crianças diante das plantas e animais que observavam durante passeios e saídas da sala de aula. Além disso, partiu-se dos conteúdos presentes na área de conhecimento Natureza e Sociedade que consta no Plano de Estudos da Escola.