Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2015 - 2° semestre
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Projeto
Vida de Minhoca
“ Aprendi que a minhoca não pode ficar no sol, que ela vive em baixo da terra, se não o passarinho come ela, aprendi que ela faz uma terra fofa para plantar.
Maria Eduarda Vargas Nascimento | aluno(a)
“ Este projeto foi muito importante, porque assim junto com nossos filhos conversamos e eles sabiam a importância dos animais na natureza.
Angélica Lorde | responsável
Expedição Investigativa
A expedição investigativa foi realizada no sítio do sr. Luiz na localidade da Vila Paz, próximo à escola, na companhia de outras turmas. Durante a expedição os alunos demonstraram curiosidades diversas, mas o interesse maior foi sobre as minhocas e como ela produzem o húmus, o interesse foi tão grande que foi preciso organizar mais um passeio curioso, desta vez na horta do Sr. Dionísio Willens, para ver e compreender como o húmus se transforma a partir de matéria orgânica.
Objetivos
Aprender e conhecer sobre a vida das minhocas, bem como a importância destas para uma horta.
Comunidade de Aprendizagem
Proprietário do minhocário Dionísio com explicações
Roda de conversa com alunos da Escola do Pingo de gente ( interação com troca de informações)
Professor; Carla e Alessandro, professores de música.
Professora Fernanda Pingo de Gente.
Articulação com o currículo
Meio ambiente e ecologia
Músicas
Leitura e escrita
Alimentação
Grandezas comparação
contagem
Animais invertebrados
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
No retorno da expedição, após a produção individual de cada aluno (desenho) as crianças apresentaram seus desenhos socializando aquilo que mais havia despertado o seu interesse. Com a memória do passeio e a produção de um texto coletivo foi possível identificar o tema do projeto e evidenciar o consenso em estudar as minhocas.
A expedição investigativa foi realizada no sítio do sr. Luiz na localidade da Vila Paz, próximo à escola, na companhia de outras turmas. Durante a expedição os alunos demonstraram curiosidades diversas, mas o interesse maior foi sobre as minhocas e como ela produzem o húmus, o interesse foi tão grande que foi preciso organizar mais um passeio curioso, desta vez na horta do Sr. Dionísio Willens, para ver e compreender como o húmus se transforma a partir de matéria orgânica.
Objetivos
Aprender e conhecer sobre a vida das minhocas, bem como a importância destas para uma horta.
Comunidade de Aprendizagem
Proprietário do minhocário Dionísio com explicações
Roda de conversa com alunos da Escola do Pingo de gente ( interação com troca de informações)
Professor; Carla e Alessandro, professores de música.
Professora Fernanda Pingo de Gente.
Articulação com o currículo
Meio ambiente e ecologia
Músicas
Leitura e escrita
Alimentação
Grandezas comparação
contagem
Animais invertebrados
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
No retorno da expedição, após a produção individual de cada aluno (desenho) as crianças apresentaram seus desenhos socializando aquilo que mais havia despertado o seu interesse. Com a memória do passeio e a produção de um texto coletivo foi possível identificar o tema do projeto e evidenciar o consenso em estudar as minhocas.
Ficha Técnica
Escola
EMEF João Batista Mocelin
Diretor
Fabiani Soder Oppelt
Turma
Pré
Número de alunos
15
Educadores
Daiane Moresco
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Tapera
Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TAPERA
Apoiadores
Fernanda Guerreiro do Amaral
Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
EMEF João Batista Mocelin
Diretor
Fabiani Soder Oppelt
Turma
Pré
Número de alunos
15
Educadores
Daiane Moresco
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Tapera
Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TAPERA
Apoiadores
Fernanda Guerreiro do Amaral
Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
