Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2015 - 1° semestre
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Projeto

Os encantos da vida no campo
Expedição Investigativa

Foram realizadas visitas aos sítios da região, viram hortas orgânicas, pomares, fizeram pão no forno a lenha, viram como funciona a torrefação de café, casas de barro, foram a um curral para ver como é uma ordenha, enfim vivenciaram, experimentaram, encantaram-se com tudo o que a zona rural pode proporcionar de bem estar ao ser humano.

Objetivos

Levar os alunos da educação infantil e viver experiências da vida no campo e seus encantos, e assim conhecer como é essa vivência e perceber que o campo oferece os mesmos confortos da zona urbana.

Comunidade de Aprendizagem

A comunidade abriu a "porteira", pois foram visitas em diversos sítios diferentes, onde todos estavam dispostos a mostrar e falar sobre a atividade desenvolvida em suas propriedades, sempre de maneira atrativa e agradável aos alunos e atendendo a faixa etária. Cada um tinha algo a oferecer, conhecimento, um bolo saboroso, um pão quentinho e brincadeiras divertidas.

Articulação com o currículo

Língua Portuguesa: Apresentação de letras, nome de animais
Matemática: Sequência numérica, lateralidade
Arte: Pinturas, brincadeiras


Ficha Técnica
Escola
Escola Rural Municipal Professora Ana Pinheiro EIEF.

Diretor
Rosa Helena Rodrigues Ziroldo

Turma
Pré I e Pré II

Número de alunos
16

Educadores
Josimara Carvalho dos Santos Lopes

Estado
Paraná

Município
Ribeirão Claro

Cooperativa
SICREDI NORTE SUL PR/SP

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RIBEIRAO CLARO

Apoiadores
Moradores da comunidade, produtores rurais e pais dos alunos

Assessoria Pedagógica
Sérgio Paixão e Márcia Mello
"A metodologia de projetos proporcionou um trabalho bem planejado, sendo assim com ótimos resultados. A experiência vivida pelos alunos, a receptividade e a cooperação da comunidade veio estreitar laços que muito contribuem para aprendizagem como um todo, comunidade e escola num mesmo propósito."
Josimara Carvalho dos Santos Lopes | Professor(a)