Expedição Investigativa

Museu Ferroviário de Pires do Rio

Objetivos

Discutir como foi a construção das estradas ferroviárias e como é a manutenção.

Comunidade de Aprendizagem

A interação comunidade e escola se deu por meio da participação ajudando com materiais e outros.

Articulação com o currículo

Português: Produção textual.
Matemática: Percurso, trajetória e distância percorrida.
Inglês: Vocabulário: meios de Comunicação.
Geografia: Campo e cidade, espaço rural, questão ambiental, paisagens e espaço urbano.
Artes: pontilhismo – maria fumaça.
Ciências: Estados físicos da água – Usando o motor a vapor da Maria Fumaça como exemplo, criar um motor a vapor simples, usando materiais reciclados e de uso comum de casa.
História: seminário – Origem das Estradas: Rodovias e Ferrovias