Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto

Sabonete Mágico Adorei, porque descobri muitas coisas e também ajuda a transformar os restos de sabonetes em sabonetes novos.
Maria Eduarda Ruoso | aluno(a)
É muito gratificante ver a minha filha participar dos projetos da escola, este em especial, desertou o interesse no reaproveitamento e descarte correto do lixo, a integração com os colegas na produção dos sabonetes foi ótimo, parabéns!!
Janice Loebens | responsável
Pergunta Exploratória

Como reutilizar restos de sabonete de forma sustentável

Expedição Investigativa

Reaproveitar restos de sabonetes da comunidade escolar produzindo novos sabonetes; Participar de mostra científica da escola; Leitura sobre os problemas causados pelo lixo; Pesquisas sobre como reaproveitar e transformar o lixo; Confecção de cartaz sobre as três letras R; Confecção de brinquedos com sucata;

Objetivos

Conscientizar sobre a importância da reciclagem e da sustentabilidade; Reconhecer a importância da reciclagem proteção do Meio Ambiente.

Comunidade de Aprendizagem

Turma do 2° Ano.

Articulação com o currículo

A articulação curricular nos anos iniciais se dá com muita naturalidade onde através dos campos de experiências contemplam todos estes conhecimentos e aprendizagens, esta articulação se dá na transversalidade das grandes áreas do conhecimento como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ensino Religioso, Ciências, Educação Física e Artes. Todas as ações e atividades planejadas são interdisciplinares.


Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F. DR. ADOLPHO SEBASTIANY

Diretor
Cláudio Antônio Westphalen

Turma
2° Ano

Número de alunos
20

Educadores
Jocelaine Bertó Puntel

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Sobradinho

Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO

Apoiadores
SMECTD\nCOMUNIDADE ESCOLAR

Assessoria Pedagógica
Andréa Cristina Costa
Foi muito gratificante acompanhar o desenvolvimento do projeto e ver o envolvimento dos alunos e também a satisfação dos mesmos com os resultados obtidos.
Jocelaine Fátima Bertó Puntel | Professor(a)