Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto
A energia que move o mundo
“ Bom, este projeto foi muito educativo, ele nos ensinou que devemos preservar bastante a energia por que ela não é infinita por que produzir energia gás temos recursos e esses recursos não são infinito, mas é claro que amanhã vai acabar, mas algum dia ela não existirá mais, por isso devemos preservar a eletricidade desligar luzes e etc... Para a turma foi interessante conhecer como as energias são produzidas, por que assim temos a aprendizagem, também as maquetes desenvolvidas foram um grande desafio, e uma aprendizagem tremenda, todos neste projeto colaboraram e com certeza vamos levar isso para a toda a vida Descobrimos também, a história da energia nuclear que é a minha preferida talvez por que ela envolve os principais acontecimentos, principalmente com armas. Realmente o interesse a curiosidade e a vontade de aprender estavam neste projeto e que isso continue para sempre....
GABRIEL COLOMBO BARETTA | aluno(a)
“ Com o projeto UNIÃO FAZ A VIDA pude perceber que meu filho chegava em casa da escola mais motivado e buscava através de pesquisas sempre fazer o melhor. Com este projeto a professora desenvolveu atividades diversificadas e muito criativas, isso trouxe encantamento e muito significado para sua aprendizagem.
LAIZA COLOMBO BARETTA | responsável
Pergunta Exploratória
Que tipos de produção de energia, podemos encontrar nesse local?
Expedição Investigativa
No dia 18 de abril de 2018, os alunos do 5° ano matutino da Escola Municipal Felisberto Vilarino Dutra acompanhados das professoras Simone Mantovani Grezele e Simone Machado realizaram um passeio de estudos até o Campus da UNOESC de Campos Novos. Os mesmos foram recepcionados pelos funcionários Eliane e Fernando, que explicaram sobre os projetos que desenvolvem dentro da UNOESC sobre o tema “sustentabilidade”. Iniciaram a visita observando o chafariz que está localizado no jardim do Campus, sendo o mesmo mantido pela água da chuva, também foram até o subsolo para ver aonde é armazenado a água coletada da chuva, sendo que a mesma é usada também para a limpeza das calçadas e regar o jardim/gramado. Na sequência foram ao jardim, observar o painel com as placas que captam energia solar e também conhecer o gerador de energia eólica.
Objetivos
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia enfluência, Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual. significado de abreviaturas e nas informações semânticas. Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas. Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fonte.
Comunidade de Aprendizagem
Professores; Alunos; Familiares; Pessoas da comunidade com conhecimento sobre a construção de Usinas; Professores da UNOESC
Articulação com o currículo
Relevo Clima Hidrografia e Bacias Hidrográficas Gramática Gêneros textuais Sistema de medidas Figuras geométricas Sólidos geométricos Tabela Gráficos Cartografia Impacto ambiental frente a construção de usinas para produção de energia.Grandezas e medidas Tratamento da informação
Que tipos de produção de energia, podemos encontrar nesse local?
Expedição Investigativa
No dia 18 de abril de 2018, os alunos do 5° ano matutino da Escola Municipal Felisberto Vilarino Dutra acompanhados das professoras Simone Mantovani Grezele e Simone Machado realizaram um passeio de estudos até o Campus da UNOESC de Campos Novos. Os mesmos foram recepcionados pelos funcionários Eliane e Fernando, que explicaram sobre os projetos que desenvolvem dentro da UNOESC sobre o tema “sustentabilidade”. Iniciaram a visita observando o chafariz que está localizado no jardim do Campus, sendo o mesmo mantido pela água da chuva, também foram até o subsolo para ver aonde é armazenado a água coletada da chuva, sendo que a mesma é usada também para a limpeza das calçadas e regar o jardim/gramado. Na sequência foram ao jardim, observar o painel com as placas que captam energia solar e também conhecer o gerador de energia eólica.
Objetivos
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia enfluência, Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso. Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual. significado de abreviaturas e nas informações semânticas. Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas. Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fonte.
Comunidade de Aprendizagem
Professores; Alunos; Familiares; Pessoas da comunidade com conhecimento sobre a construção de Usinas; Professores da UNOESC
Articulação com o currículo
Relevo Clima Hidrografia e Bacias Hidrográficas Gramática Gêneros textuais Sistema de medidas Figuras geométricas Sólidos geométricos Tabela Gráficos Cartografia Impacto ambiental frente a construção de usinas para produção de energia.Grandezas e medidas Tratamento da informação
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal Felisberto Vilarino Dutra
Diretor
Monica Albara
Turma
5º vespertino
Número de alunos
20
Educadores
Simone Grezele/ Simone Machado/ Jaqueline Durigon
Estado
Santa Catarina
Município
Ouro
Cooperativa
SICREDI UNIESTADOS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE OURO
Apoiadores
Sicredi
Assessoria Pedagógica
Adriana Sernajoto
Escola Municipal Felisberto Vilarino Dutra
Diretor
Monica Albara
Turma
5º vespertino
Número de alunos
20
Educadores
Simone Grezele/ Simone Machado/ Jaqueline Durigon
Estado
Santa Catarina
Município
Ouro
Cooperativa
SICREDI UNIESTADOS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE OURO
Apoiadores
Sicredi
Assessoria Pedagógica
Adriana Sernajoto
