Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto

O QUE TEM NO OVO?
Pergunta Exploratória

Quais animais nascem de ovos?

Expedição Investigativa

A expedição foi realizada na Escola EEPROCAR, onde conhecemos vários animais. O que mais chamou a atenção das crianças foram as galinhas, os gansos. Na rodinha de conversa identificamos os animais que viram na expedição e a pergunta que ficou foi “o que que tem nos ovos?\nNa rodinha de conversa identificaram os animais que nascem dos ovos e pela barriguinha da mãe de todos que viram na expedição.

Objetivos

Identificar os animais que nascem de ovos.

Comunidade de Aprendizagem

EEPROCAR, FAMÍLIAS E PÂMELA HUMMES E DÉRICK DIESEL.

Articulação com o currículo

1- Ovos espalhados pelo pátio da escola com dinossauros dentro.\n2.Explicação sobre os Dinossauros com o aluno Pré A Dérick Diesel.\n3.Painel e varal dos animais que nascem por ovos;\n4.Conhecendo ovo de galinha e ovo de codorna cru e depois cozido e degustá-los.\n5.Jogo matemático com ovos e jogo do ovo quebrado das letras;\n6.Vídeo do nascimento de animais nascendo do ovo;\n7. Identidade para o pintinho escolhido com a turma;\n8.Visita do pintinho à casa das crianças;\n9.Pesquisa com as famílias de animais que nascem de ovos;\n10.Conhecer um ovo choco e outro não, através do ovoscópio;\n11.O ciclo do ovo, com massa de biscuit.\n13.Conhecendo a tartaruga de verdade;\n14.Ilustração, confecção com sucata da tartaruga;\n15 .Contação de histórias;\n16.Plantio de sementes de alpiste na casca de ovo;\n17.Descoberta que as cascas de ovos servem de adubo para as flores;\n18.Como é dentro de um ovo? Experiência com uma caixa de papelão.\n19.Atividades de pintura, colagem e recorte;


Ficha Técnica
Escola
EMEI PROFESSORA MARISA MARGARIDA

Turma
Maternal II B

Número de alunos
16

Educadores
Cristina de Oliveira

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Santo Antônio do Planalto

Cooperativa
SICREDI ALTO JACUÍ RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SANTO ANTONIO DO PLANALTO

Apoiadores
Rede de Educação.

Proporcionar aos estudantes a vivência e o conhecimento sobre este tema, partindo das suas curiosidades e interesses, foi gratificante!