Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
“Estudando sobre a vida dos animais.”
“ Profe eu gostei de comer o mel da abelha e fazer fumaça \nEu gostei da vaquinha que dá leite para fazer “iorgute”. (\n Profe minha mãe fico feliz de levar a vaca para nos tirar leite. \nO coelhinho é bem fofinho( Alan)\nA coelha tira o pelo para esquentar o coelhinho. \nEu gostei de comer o queijo do leite da vaca
Dieison,Flávia,Neimar, Ana Gilse,Yuri | aluno(a)
“ Olha tanta coisa nova que a professora está passando para os nossos filhos isto a gente fica feliz pois cada dia o Dieison.vem com coisas boas e novas mas nós contar amo ( depoimento retirado de publicações do facebook) Marilei do Nascimento Pinto Wasem\n Olha o Dieison cuida tanto Dessa planta foi muito legal ter trabalhado isso com eles amei, (Bichinho ecológico- depoimento retirado do facebook) Marilei\nFoi uma tarde muito divertida com este aluno que venham muitos outros dias legal que nem este pois se divertir muito com eles junto com a professora maravilha que eles tem não tem explicação agradeço por tudo e esperamos vê-lo de novo em nossa casa( retirado do facebook- visita na casa de um aluno, trabalho sobre o cavalo ) Silvana Gehrke\nLindo demais só assim para a gente lembrar da infância com a professora maravilha lindo demais estamos esperando todos para fazer mais aventura
Pais | responsável
Pergunta Exploratória
* Você gosta de animais? * Você tem um animalzinho de estimação?
Expedição Investigativa
A Expedição Investigativa aconteceu na casa do aluno Dieison, vizinho da nossa escola.\nNa oportunidade os alunos vivenciaram junto à família e aos colegas momentos de alegria, participação e interesse em conhecer os animaizinhos.\nFoi um momento mágico e de troca de conhecimentos, pois compartilharam sobre os animais que também vivem em suas propriedades.\nNo dia 21 de março realizamos o mapa da expedição, colando fotos do passeio e algumas palavras que melhor demonstraram este momento.\n Realizamos a roda de conversa onde os alunos fizeram vários comentários acerca das observações realizadas na visita. O que mais lhes chamou a atenção foram os porquinhos que haviam acabado de nascer, as vacas que davam leite para beber ,o cavalo que era grandão e muito dócil, porém tinha que ter cuidado para ele não dar coice.\n O que o coelho come? A galinha põe quantos ovos por dia?Como nasce o pinti
Objetivos
Promover a consciência ecológica de modo lúdico, bem como estimular o conhecimento de diferenças e semelhanças entre animais e suas contribuições para os seres humanos.
Comunidade de Aprendizagem
Mario Wasem, Marilei do Nascimento Pinto \nFamília do aluno Dieison\nClélia Nied \nEveraldo Giacobo e o filho Guilherme Giacobo\nFamília do aluno Neimar Gehrke, Silvana Gehrke e Silmar Gehrke.\nClélia Nied\nIvo Pessoto e Odete Pessotto- \nJéssica Tauani Wasem Quevedo
Articulação com o currículo
Competência em Línguas( Compreensão de discursos orais e interpretação verbal;\nConsciência Fonológica;\nExploração do caráter lúdico\nCompetência Cultural Artística.\n( Desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação- produção e criação;\nCompetência Matemática\nVivência do espaço e do tempo ;\nEspaço\nOrganização e tratamento de dados\nConhecimento lógico- matemático\nCompetência em Línguas( Compreensão de discursos orais e interpretação verbal;\nConsciência Fonológica;\nExploração do caráter lúdico\nCompetência Físico/Motora\nExploração de diferentes formas de movimento( andar, parar, correr, relaxar)\nCompetência Cultural Artística\n( Desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação- produção e criação; \nDesenvolvimento da criatividade.)\nConhecer as relações que se estabelecem entre os seres vivos (necessidade que animais, plantas e pessoas tem uns dos outros.)\nCompetência Científica e tecnológica\n-Conhecimento do ambiente natural e social;\nDinamismo das inter
* Você gosta de animais? * Você tem um animalzinho de estimação?
Expedição Investigativa
A Expedição Investigativa aconteceu na casa do aluno Dieison, vizinho da nossa escola.\nNa oportunidade os alunos vivenciaram junto à família e aos colegas momentos de alegria, participação e interesse em conhecer os animaizinhos.\nFoi um momento mágico e de troca de conhecimentos, pois compartilharam sobre os animais que também vivem em suas propriedades.\nNo dia 21 de março realizamos o mapa da expedição, colando fotos do passeio e algumas palavras que melhor demonstraram este momento.\n Realizamos a roda de conversa onde os alunos fizeram vários comentários acerca das observações realizadas na visita. O que mais lhes chamou a atenção foram os porquinhos que haviam acabado de nascer, as vacas que davam leite para beber ,o cavalo que era grandão e muito dócil, porém tinha que ter cuidado para ele não dar coice.\n O que o coelho come? A galinha põe quantos ovos por dia?Como nasce o pinti
Objetivos
Promover a consciência ecológica de modo lúdico, bem como estimular o conhecimento de diferenças e semelhanças entre animais e suas contribuições para os seres humanos.
Comunidade de Aprendizagem
Mario Wasem, Marilei do Nascimento Pinto \nFamília do aluno Dieison\nClélia Nied \nEveraldo Giacobo e o filho Guilherme Giacobo\nFamília do aluno Neimar Gehrke, Silvana Gehrke e Silmar Gehrke.\nClélia Nied\nIvo Pessoto e Odete Pessotto- \nJéssica Tauani Wasem Quevedo
Articulação com o currículo
Competência em Línguas( Compreensão de discursos orais e interpretação verbal;\nConsciência Fonológica;\nExploração do caráter lúdico\nCompetência Cultural Artística.\n( Desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação- produção e criação;\nCompetência Matemática\nVivência do espaço e do tempo ;\nEspaço\nOrganização e tratamento de dados\nConhecimento lógico- matemático\nCompetência em Línguas( Compreensão de discursos orais e interpretação verbal;\nConsciência Fonológica;\nExploração do caráter lúdico\nCompetência Físico/Motora\nExploração de diferentes formas de movimento( andar, parar, correr, relaxar)\nCompetência Cultural Artística\n( Desenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação- produção e criação; \nDesenvolvimento da criatividade.)\nConhecer as relações que se estabelecem entre os seres vivos (necessidade que animais, plantas e pessoas tem uns dos outros.)\nCompetência Científica e tecnológica\n-Conhecimento do ambiente natural e social;\nDinamismo das inter
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvino Artur Dieterich
Turma
Pré-escolar A e B
Número de alunos
15
Educadores
Cleusi Ariane Radons Giacobo
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Erval Seco
Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ERVAL SECO
Apoiadores
Clélia Nied, Everaldo Giacobo, Guilherme Radons Giacobo, Silvana Gehrke,Silmar Gehrke,Mario Wasem, Marilei do Nascimento Pinto, Ivo Pessoto, Odete Pessotto, Gustavo Daniel Radons, Jéssica Tauani Wasem Quevedo
Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvino Artur Dieterich
Turma
Pré-escolar A e B
Número de alunos
15
Educadores
Cleusi Ariane Radons Giacobo
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Erval Seco
Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ERVAL SECO
Apoiadores
Clélia Nied, Everaldo Giacobo, Guilherme Radons Giacobo, Silvana Gehrke,Silmar Gehrke,Mario Wasem, Marilei do Nascimento Pinto, Ivo Pessoto, Odete Pessotto, Gustavo Daniel Radons, Jéssica Tauani Wasem Quevedo
