Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto

Salvando o Mundo
Pergunta Exploratória

Como é manipulado e separado o material reciclado na usina?

Expedição Investigativa

No dia 3 de abril de 2018 foi realizada a expedição investigativa. Fomos recepcionados pelo funcionário da SAMAE, Miguel Gardini, que direcionou todo trabalho com muito entusiasmo e dedicação.
Os alunos ficaram curiosos para conhecerem o local e sua organização. Durante o percurso, foram surgindo algumas perguntas e questionamentos, que foram respondidas pelo instrutor Miguel e um funcionário da cooperativa, que explicaram toda a manutenção do espaço.

Objetivos

Compreender a importância de separar o lixo para a preservação do meio ambiente.

Comunidade de Aprendizagem

9. Sabemos que em Ibiporã são recolhidos os animais mortos e enviados a cooperativa de reciclagem onde são congelados até o momento de incineração. Portanto, o que é feito com as cinzas dos animais?
Comunidade de Aprendizagem.

10. Para onde é levado os animais de grande porte quando morrem? E o que é feito com eles?

Articulação com o currículo

1. O que é feito com os vidros quebrados?
Língua Portuguesa: Reprodução de textos narrativos.
Matemática: Medidas de tempo (tempo de decomposição do vidro).
Estudos da Natureza e Sociedade: Reciclagem do vidro.

2. Do que é feito o plástico?
Língua Portuguesa: Texto informativo.
Matemática: Situações problemas.
Estudos da Natureza e Sociedade: Reciclagem.

3. Como as indústrias diferenciam os plásticos na reutilização?
Língua Portuguesa: Texto informativo.
Matemática: Situações problemas.
Estudos da Natureza e Sociedade: Reciclagem dos plásticos.
4. O plástico é reutilizado na confecção de roupas?
Língua Portuguesa: Texto informativo.
Matemática: Situações problemas envolvendo o sistema monetário.
Estudos da Natureza e Sociedade: Reciclagem de roupas.

5. O que é feito com os eletrodomésticos quebrados?
Língua Portuguesa: Texto informativo.
Matemática: Situações problemas envolvendo o sistema monetário.
Estudos da Natureza e Sociedade: Reciclagem: descarte correto dos eletrodoméstico


Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal Professor Carlos Augusto Guimarães

Turma
Educação de Jovens e Adultos

Número de alunos
22

Educadores
Paula Camila Amaro

Estado
Paraná

Município
Ibiporã

Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIPORA

Apoiadores
Escola Carlos A. Guimarães
Miguel Gardini
Cooperativa de reciclagem do município de Ibiporã

“ Para dar início ao projeto, foi pensado em um tema que abrangesse o dia a dia dos alunos, uma vez que a turma é composta por jovens e adultos.
Sendo assim, o tema escolhido foi a reciclagem, porque a preservação do meio ambiente é algo muito importante, tendo em vista que vivemos nele e devemos cuidar do mesmo. E para cuidar do mesmo, um fator muito importante é a reciclagem, pois é por meio dela que podemos retirar do meio ambiente coisas que levariam anos para se decompor. O mais interessante fi que desde o início do projeto os alunos se mostraram interessados em aprender.
Portanto, considero esse projeto como uma experiencia enriquecedora em que pude observar que os alunos levarão esses ensinamentos para o seu dia a dia.
Paula Camila Amaro | Professor(a)