Pergunta Exploratória

O que mais te chamou a atenção? Qual brincadeira você mais gostou? O que você achou do ambiente?

Expedição Investigativa

Territorio-APAE SEBERIPrimeiramente fizemos uma visita até a Apae cantinho da esperança de Seberi, fomos recepcionados pela diretora e as professoras do local, a diretora fez uma conversa com os alunos, a coordenadora pedagógica contou uma história com movimentos e a saia literária, após conhecer os alunos que são especiais e a escola, a professora de educação física coordenou várias brincadeiras relacionadas a movimento corporal, circuitos, danças, brincadeiras de coordenação motora ampla e fina. ao retorno para a escola foram lançadas algumas perguntas.

Objetivos

Demonstrar a importância da inserção de jogos lúdicos, como um modelo prático de vivência e consciência, visando uma melhor prática no desenvolvimento da criança ampliando o repertório de brincadeiras e estimulando e favorecendo o movimento criativo através da música.

Comunidade de Aprendizagem

Pais, professora, atendente , direção , professora da APAE

Articulação com o currículo

Vem dançar ( coordenação motora ampla)\nCaça ao tesouro do alfabeto ( o alfabeto) Quem canta seus males espanta! Tarde divertida !(linguagem oral,coordenação,matemática,identidade, artes visuais)\nDançando com os números(linguagem oral\nafetividade,cooperação,matemática,coordenação motora)Coreografando:“eu me remexo muito”(socialização, coordenação motora)Livro das letras e dos números(linguagem oral)Espaço lúdico (socialização, coordenação motora)Maleta mágica dos números( matemática:quantidades )Saia literária(linguagem oral,afetividade)Tapete mágico\n(cores, topografia e equilíbrio)Alfabeto viajante (as letras) Chá dos avós(resgate de brincadeiras antigas)