Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto
CORES E SABORES
“ No decorrer do projeto uma mãe de uma aluna nos questionou sobre o assunto dizendo que sua filha estava muito sabia e dedicada em fraquentar o CENTRO,estava identificando as cores primarias se sentindo muito motivada.
hemilly OLIVEIRA SANTOS ARAUJO | responsável
Pergunta Exploratória
1)O que chama a atenção de seu filho(a) quando esta brincando?2)Qual alimento que seu filho(a) mais gosta de comer ?3)Seu filho(a)conhece alguma cor?Qual?
Expedição Investigativa
A mesma realizou-se no salario com baloes contendo dentro tinta comestível nas cores primarias.A principio as crianças brincaram normalmente com os baloes,no momento que começaram a estourar a maioria ficaram surpresas em ver a tinta que saia de dentro e brincaram,escorregaram, fizeram a festa,outras tiveram reações variadas como:nojo,repulsa medo entre outros,outras foram mais alem pois brincaram,sentiram viram e ate experimentaram a tinta.
Objetivos
O objetivo desse projeto é estimular as crianças a percepção tátil,visual,gustativa e motora, proporcionar as crianças novos conhecimentos onde elas possam ter acesso a cores e o sabores das cores.
Comunidade de Aprendizagem
ESCOLA ;
FAMÍLIA;
NUTRICIONISTA ;
MERENDEIRA;
Articulação com o currículo
IDENTIDADE AUTONOMIA:Esquema corporal;
ARTES VISUAIS :Apresentação de cores:
1)O que chama a atenção de seu filho(a) quando esta brincando?2)Qual alimento que seu filho(a) mais gosta de comer ?3)Seu filho(a)conhece alguma cor?Qual?
Expedição Investigativa
A mesma realizou-se no salario com baloes contendo dentro tinta comestível nas cores primarias.A principio as crianças brincaram normalmente com os baloes,no momento que começaram a estourar a maioria ficaram surpresas em ver a tinta que saia de dentro e brincaram,escorregaram, fizeram a festa,outras tiveram reações variadas como:nojo,repulsa medo entre outros,outras foram mais alem pois brincaram,sentiram viram e ate experimentaram a tinta.
Objetivos
O objetivo desse projeto é estimular as crianças a percepção tátil,visual,gustativa e motora, proporcionar as crianças novos conhecimentos onde elas possam ter acesso a cores e o sabores das cores.
Comunidade de Aprendizagem
ESCOLA ;
FAMÍLIA;
NUTRICIONISTA ;
MERENDEIRA;
Articulação com o currículo
IDENTIDADE AUTONOMIA:Esquema corporal;
ARTES VISUAIS :Apresentação de cores:
Ficha Técnica
Escola
CMEI PREFEITO CARLITO S. VILLELA
Turma
BERÇÁRIO C
Número de alunos
15
Educadores
ELIANE ROSA PETERS DO NASCIMENTO
ROSANA FERREIRA DA SILVA
Estado
Paraná
Município
Tapejara
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TAPEJARA
Apoiadores
CRISTIANE FRANCISCHINE (NUTRICIONISTA)
GUIOMAR PEREIRA DOS SANTOS (MERENDEIRA)
CMEI PREFEITO CARLITO S. VILLELA
Turma
BERÇÁRIO C
Número de alunos
15
Educadores
ELIANE ROSA PETERS DO NASCIMENTO
ROSANA FERREIRA DA SILVA
Estado
Paraná
Município
Tapejara
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TAPEJARA
Apoiadores
CRISTIANE FRANCISCHINE (NUTRICIONISTA)
GUIOMAR PEREIRA DOS SANTOS (MERENDEIRA)
se tornou bem mais fácil de panejar as atividades para as crianças,esse projeto nos levou ao rumo certo para discernir o tipo de atividade ofertar para estas crianças. ELIANE ROSA PETERS DO NASCIMENTO | Professor(a)
