Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
Cianorte e suas maravilhas.
“ “Gostei de aprender sobre Cianorte, os animais e as plantas”.
Isadora Queiros Garcia Rodrigues | aluno(a)
Pergunta Exploratória
O que podemos observar nesse lugar?
Expedição Investigativa
No dia 23 de Abril de 2018 fizemos um passeio pela Secretaria do Meio Ambiente com a finalidade de observar e conhecer uma das riquezas de nossa cidade, a fauna e a flora, os alunos ficaram encantados com o espaço e com a diversidade de animais e plantas. Tiveram uma palestra com a Bióloga Cristiane Rocco, foi passado um vídeo para aumentar o conhecimento, depois fizemos um piquenique.
As crianças tiveram oportunidade de conhecer vários tipos de árvores e seus frutos. Brincaram em meio delas e usufruíram de suas sombras.
Objetivos
Será trabalhado a história e fundação de Cianorte, suas riquezas naturais, fauna e flora (cinturão Verde); As indústrias e tipos de confecções e sua gastronomia.
Comunidade de Aprendizagem
No dia nove de Agosto de dois mil e dezoito, as turmas do Pré I A,B,C se reuniram pra assistir uma palestra com a Estilista Andréia Mendes Coelho, da Empresa Moça de Pano, localizada em Cianorte.O objetivo da palestra foi apresentar às crianças as principais confecções e como é produzida e confeccionada as roupas a partir do croqui,à preparação do tecido, resultando na peça piloto. Foi apresentada, a primeira confecção de Cianorte, Cheina Confecções, a partir dela e demais, Cianorte na época, começou a ser conhecida como Capital do Vestuário.
Articulação com o currículo
Natureza e sociedade: Alimentação Saudável. Hábitos alimentares, Confecção, vestuário, Flora e Fauna.
Matemática: Classificação dos alimentos, Contagem, Numerais, Comprimento, Medidas.
Artes visuais: Formas, Cores.
O que podemos observar nesse lugar?
Expedição Investigativa
No dia 23 de Abril de 2018 fizemos um passeio pela Secretaria do Meio Ambiente com a finalidade de observar e conhecer uma das riquezas de nossa cidade, a fauna e a flora, os alunos ficaram encantados com o espaço e com a diversidade de animais e plantas. Tiveram uma palestra com a Bióloga Cristiane Rocco, foi passado um vídeo para aumentar o conhecimento, depois fizemos um piquenique.
As crianças tiveram oportunidade de conhecer vários tipos de árvores e seus frutos. Brincaram em meio delas e usufruíram de suas sombras.
Objetivos
Será trabalhado a história e fundação de Cianorte, suas riquezas naturais, fauna e flora (cinturão Verde); As indústrias e tipos de confecções e sua gastronomia.
Comunidade de Aprendizagem
No dia nove de Agosto de dois mil e dezoito, as turmas do Pré I A,B,C se reuniram pra assistir uma palestra com a Estilista Andréia Mendes Coelho, da Empresa Moça de Pano, localizada em Cianorte.O objetivo da palestra foi apresentar às crianças as principais confecções e como é produzida e confeccionada as roupas a partir do croqui,à preparação do tecido, resultando na peça piloto. Foi apresentada, a primeira confecção de Cianorte, Cheina Confecções, a partir dela e demais, Cianorte na época, começou a ser conhecida como Capital do Vestuário.
Articulação com o currículo
Natureza e sociedade: Alimentação Saudável. Hábitos alimentares, Confecção, vestuário, Flora e Fauna.
Matemática: Classificação dos alimentos, Contagem, Numerais, Comprimento, Medidas.
Artes visuais: Formas, Cores.
Ficha Técnica
Escola
Escola Gonçalo Moreno Guitierres
Turma
Pré IC
Número de alunos
16
Educadores
Márcia Santos Ribeiro
Estado
Paraná
Município
Cianorte
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO CIANORTE CENTRO
Apoiadores
Márcia Laurenti Cardoso
Escola Gonçalo Moreno Guitierres
Turma
Pré IC
Número de alunos
16
Educadores
Márcia Santos Ribeiro
Estado
Paraná
Município
Cianorte
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO CIANORTE CENTRO
Apoiadores
Márcia Laurenti Cardoso
O trabalho com a turma, até o momento, tem contribuído para uma aprendizagem significativa em termos de expressividade, coordenação motora, imitação, percepção auditiva, memorização, socialização, percepção espacial etc. Digo isso por perceber mudanças de comportamento, ou seja, a mudança de ritmo ao voltar para a sala, no respeito à vez do colega na fila do lanche, da cantina, do bebedouro. Marcia Santos Ribeiro | Professor(a)
