Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
Literatura- A arte de ler e conviver
“ Eu achei o meu projeto Literatura, a arte de ler e conviver muito legal e bonito. O primeiro passeio do projeto em Cianorte era um caminhão de livros, a gente entrou e viu os livros. O homem leu uma historinha e lá no outro lado da rua a gente viu mais livros e foi muito legal. No segundo passeio em Cianorte, era um piquenique e quando a gente chego, tinha uma apresentação! Depois a gente foi ver livros, depois a gente foi ver teatro e depois para o piquenique e foi legal e bonito. A professora deu uma caderno para ser do projeto e agente fez muita coisa legal e bonita.
Nicoly Beatriz de Souza Ferreira | aluno(a)
Pergunta Exploratória
Qual a importância de se ler?
Expedição Investigativa
Visita a Bibliosesc - Projeto de leitura sua Biblioteca ambulante- em Cianorte, que aconteceu no dia 02 de maio.
Objetivos
-Incentivar a leitura.\n -Despertar o hábito da leitura.\n -Facilitar à escrita. -Criar o gosto pela escrita.
Comunidade de Aprendizagem
Através de contação de historias, na sala da professora Angela, as crianças contando historias para as crianças, e a professora Elizangela contando historia na sala.
Articulação com o currículo
De acordo com a Matriz curricular do 4° ano a leitura e a escrita componente importantes para o desempenho significativo na aprendizagem do aluno. \nAtravés da contação de historias, rodas de conversa, vídeos, relatos, produções de textos, produção de livros, ilustrações, caixa surpresa, visitas a bibliotecas, construção de jogos, etc.
Qual a importância de se ler?
Expedição Investigativa
Visita a Bibliosesc - Projeto de leitura sua Biblioteca ambulante- em Cianorte, que aconteceu no dia 02 de maio.
Objetivos
-Incentivar a leitura.\n -Despertar o hábito da leitura.\n -Facilitar à escrita. -Criar o gosto pela escrita.
Comunidade de Aprendizagem
Através de contação de historias, na sala da professora Angela, as crianças contando historias para as crianças, e a professora Elizangela contando historia na sala.
Articulação com o currículo
De acordo com a Matriz curricular do 4° ano a leitura e a escrita componente importantes para o desempenho significativo na aprendizagem do aluno. \nAtravés da contação de historias, rodas de conversa, vídeos, relatos, produções de textos, produção de livros, ilustrações, caixa surpresa, visitas a bibliotecas, construção de jogos, etc.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal Julita Alves Soares
Turma
4º G
Número de alunos
18
Educadores
Edicléa Regina Romagnole Neves
Estado
Paraná
Município
Jussara
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO JUSSARA
Apoiadores
Prefeitura Municipal de Jussara\nSecretaria Municipal de Educação
Escola Municipal Julita Alves Soares
Turma
4º G
Número de alunos
18
Educadores
Edicléa Regina Romagnole Neves
Estado
Paraná
Município
Jussara
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO JUSSARA
Apoiadores
Prefeitura Municipal de Jussara\nSecretaria Municipal de Educação
