Pergunta Exploratória

O que vemos e nos chama atenção nesse roteiro?

Expedição Investigativa

Vila de Santa Clara e Barragem Passo Real (aterro pequeno), A expedição investigativa aconteceu na vila, onde se localiza a escola, até as margens da Barragem do Passo Real (próximo da escola). Nesse trajeto os alunos observaram o meio ambiente, a água e os resíduos sólidos (lixo) que encontrarem no caminho.

Objetivos

• Entender que a preservação do ambiente está ligada diretamente ao destino dos resíduos sólidos e que cada um é responsável pelo meio em que vive.
• Perceber a importância da sustentabilidade para o meio ambiente através de ações direcionadas que visem a redução, reutilização e reciclagem.

Comunidade de Aprendizagem

- Assessora do Departamento do Meio Ambiente: Joice Horbach Fillipin
- Cooperativa de catadores de Ibirubá
- Famílias dos Alunos

Articulação com o currículo

LÍNGUA PORTUGUESA - Estudo de textos informativos e para interpretação; elaboração de relatórios; produções textuais, Filme “As aventuras de Sammy” história em quadrinhos.
CIÊNCIAS - Realização de experiência: De onde vem a Chuva? Mudanças de estados físicos da água. Trabalho do ciclo da água; Destino correto dos Resíduos sólidos (lixo); Tempo que os resíduos sólidos (lixo) levam para se decompor na natureza; Como acontece a separação dos resíduos sólidos na casa dos alunos.
MATEMÁTICA – histórias matemáticas, calculadora de material reciclável, gráficos da decomposição, Material visual para comparar o tempo de decomposição com dados reais (idade);
HISTÓRIA/GEOGRAFIA - Mapas do caminho percorrido, dois grupos, deverão fazer esse mapa em papel pardo procurando detalhar o caminho percorrido; visita ao lixão do Município e Cooperativa de catadores; mapa imaginário.
ARTES - Painéis com resíduos sólidos (lixo) ; oficina de reciclagem, maquete; produção de vídeo com a família.