Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
EU MUDO, MINHA ESCOLA MUDA: “Cuidando da Minha Escola”
“ “Acho que vai ser muito bom participar deste projeto, fizemos uma expedição investigação que foi muito legal. Vamos aprender a gostar e cuidar da nossa Escola, como falou o professor orientador: “Iremos construir um pergolado com uma fonte d’água”, vai ser bom”.
Kalliane Soares de Moraes | aluno(a)
“ “Com o projeto A União faz a Vida e o tema Eu mudo, minha Escola muda, vejo que os estudantes vão poder aprender na prática a construir algo e cuidar dele, vão ajudar a manter a escola mais bonita, irão se comportar e respeitar mais a escola e os colegas, pois precisam mudar seu comportamento para ter um bom futuro”.
Vanessa J. Mendes Monteiro Pac (Mãe) | responsável
Pergunta Exploratória
No que eu posso mudar, para ajudar a mudar a minha Escola?
Expedição Investigativa
Visitação nos lugares bonitos e organizados dentro do Município de Erebango - RS, para depois observar na escola o que pode ser feito ou mudado para melhorar meu relacionamento e cuidado com a ela. Observação: Praça Central do Municipio de Erebango – RS, Residência – Sarise Pissetti de Melo – Relógio e Jardim do Sicredi de Erebango – RS – Residência – Flávia Anzolin Petry – Residência - Eloísa M. Zancanaro – Residência Professora Elizabete Antunes.
Objetivos
Fazer da Escola um lugar prazeroso, desenvolvendo o gosto e o respeito em relação ao plantio de plantas ornamentais, adquirindo responsabilidade e o cuidado com o outro. Despertar uma consiência ecológica, conscientizando-se sobre as questões atuais do meio ambiente, criando um Espaço Sagrado para melhorar as relações e experiências que reflitam a compreensão que Deus é o Criador de todas as coisas e que ele é muito importante para nossas vidas.
Comunidade de Aprendizagem
Os envolvidos na realização do projeto serão os alunos, professores, palestrantes, psicóloga, pais, direção da escola e colaboradores (Sicredi e Secretaria Municipal de Educação).
Articulação com o currículo
Sustentabilidade (O que é? Para que serve? Como usar?). A escola na 1º e 2º Guerra Mundial. A educação da Alemanha Nazista. O incentivo da educação na Era Vargas. A educação na Ditadura Militar. A globalizção e o prazer de estudar, as mudanças ocorridas na escola. História das lutas corporais mundiais, nacionais e regionais e suas regras; Jogos x violência; O respeito como balizamento educacional; Jogos e Gincanas cooperadas; Criação do Espaço Sagrado. Teatro. Produção de panfletos. Pintura dos muros. Textos e interpretação (convivência e atitudes). Vivendo valores na escola. Química: Composição química dos diferentes tipos de matéria. Poluição do terreno escolar, ciclo do carbono e oxigênio na Escola. Física: Origem da energia, tipo de gerador que mantém a escola funcionando. Fontes renováveis e não renováveis. Cartazes. Música. Ideia de função – sentença: área pintada e o preço da tinta. Resultados obtidos pela planilha de acordo com os gastos para criação do “Espaço Sagrado”.
No que eu posso mudar, para ajudar a mudar a minha Escola?
Expedição Investigativa
Visitação nos lugares bonitos e organizados dentro do Município de Erebango - RS, para depois observar na escola o que pode ser feito ou mudado para melhorar meu relacionamento e cuidado com a ela. Observação: Praça Central do Municipio de Erebango – RS, Residência – Sarise Pissetti de Melo – Relógio e Jardim do Sicredi de Erebango – RS – Residência – Flávia Anzolin Petry – Residência - Eloísa M. Zancanaro – Residência Professora Elizabete Antunes.
Objetivos
Fazer da Escola um lugar prazeroso, desenvolvendo o gosto e o respeito em relação ao plantio de plantas ornamentais, adquirindo responsabilidade e o cuidado com o outro. Despertar uma consiência ecológica, conscientizando-se sobre as questões atuais do meio ambiente, criando um Espaço Sagrado para melhorar as relações e experiências que reflitam a compreensão que Deus é o Criador de todas as coisas e que ele é muito importante para nossas vidas.
Comunidade de Aprendizagem
Os envolvidos na realização do projeto serão os alunos, professores, palestrantes, psicóloga, pais, direção da escola e colaboradores (Sicredi e Secretaria Municipal de Educação).
Articulação com o currículo
Sustentabilidade (O que é? Para que serve? Como usar?). A escola na 1º e 2º Guerra Mundial. A educação da Alemanha Nazista. O incentivo da educação na Era Vargas. A educação na Ditadura Militar. A globalizção e o prazer de estudar, as mudanças ocorridas na escola. História das lutas corporais mundiais, nacionais e regionais e suas regras; Jogos x violência; O respeito como balizamento educacional; Jogos e Gincanas cooperadas; Criação do Espaço Sagrado. Teatro. Produção de panfletos. Pintura dos muros. Textos e interpretação (convivência e atitudes). Vivendo valores na escola. Química: Composição química dos diferentes tipos de matéria. Poluição do terreno escolar, ciclo do carbono e oxigênio na Escola. Física: Origem da energia, tipo de gerador que mantém a escola funcionando. Fontes renováveis e não renováveis. Cartazes. Música. Ideia de função – sentença: área pintada e o preço da tinta. Resultados obtidos pela planilha de acordo com os gastos para criação do “Espaço Sagrado”.
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 11 DE ABRIL
Diretor
Simone Maria Scartazzini
Turma
7º ANO “A” Ensino Fundamental
Número de alunos
8
Educadores
Marcelo Zancanaro
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Erebango
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE EREBANGO
Apoiadores
Sicredi, comunidade e SMEC
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 11 DE ABRIL
Diretor
Simone Maria Scartazzini
Turma
7º ANO “A” Ensino Fundamental
Número de alunos
8
Educadores
Marcelo Zancanaro
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Erebango
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE EREBANGO
Apoiadores
Sicredi, comunidade e SMEC
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
