Classificação: Valores
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto

“Olha a explosão”: percebendo valores através de músicas.
Pergunta Exploratória

- Quais valores percebemos nestas musicas?

Expedição Investigativa

- A expedição investigativa foi realizada com os alunos em sala de aula com utilização de músicas escolhidas pelos alunos.

Objetivos

Trabalhar com musicas presentes na realidade dos alunos, no sentido de explorá-las, conhecê-las e relacioná-las com os meios e modos em que vivem estes alunos.

Comunidade de Aprendizagem

- Família, Escola, Comunidade Escolar.

Articulação com o currículo

- Ação: Ler através das músicas.\n- Disciplina/Conteúdo: Português: letras musicais, interpretação, uso do dicionário, palavras, formação de frases, adjetivos;\n- Atividades: Serão escolhidas músicas pelos alunos, e, a partir das mesmas serão trabalhados, conteúdos:\n*interpretação, *uso do dicionário, *palavras, *formação de frases, *adjetivos, *substantivos.\nAção: Valores.\nDisciplina/Conteúdo: Ensino Religioso: valores.\nAtividades: Através das músicas serão trabalhados valores como: união, amizade, companheirismo, diversão.\nAção: Filme e Desenho.\nDisciplina/Conteúdo: Artes: desenho como interpretação de músicas; Filme.\nAtividades: Desenho de interpretação das músicas;\nFilme “Escritores da Liberdade”.


Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Alberto Pasqualini

Turma
5º ano

Número de alunos
18

Educadores
Professora Fernanda Eloá Soilo

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Manoel Viana

Cooperativa
SICREDI PAMPA GAÚCHO

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE MANOEL VIANA

Apoiadores
- Escola, comunidade escolar, famílias.

Através da percepção da realidade das famílias e dos valores das famílias dos alunos, verificou-se a necessidade de se trabalhar com dispositivos que se aproximem da realidade destes alunos. Desse modo, foram escolhidas algumas músicas trazidas pelos alunos, como métodos de aproximação e construção de atividades relacionadas aos conteúdos e disciplinas dos alunos do quinto ano.