Expedição Investigativa

Pergunta Exploratória: Como a leitura interfere em nosso dia a dia?
A expedição foi realizada no pátio da escola, a professora organizou um espaço aconchegante e passou a contar uma história (fábula). Baseados nessa fábula, foram realizadas atividades na quadra da escola (desenhos, escrita...), o que ouviram da história. Cada um identificou um espaço para si e desenhou naquele momento.

Objetivos

Estimular a leitura entre as crianças através da contação de histórias, onde a partir das histórias contadas pela professora, os alunos desenvolverão a imaginação, criatividade, interpretação de imagens e textos, oralidade, escrita e principalmente o gosto pela leitura.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professoras, pais, comunidade local, coordenadora e comunidade em geral.

Articulação com o currículo

Leitura e escrita;
Produção textual;
Dobradura;
Dramatizações;
Pintura nos desenhos;
Trabalho com colagem.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Ao retornar para sala de aula, a professora organizou juntamente com as crianças um ambiente para conversar sobre a atividade realizada. Quando questionados, os alunos iam participando da conversa, comentavam sobre a diferente forma de realizar a atividade, alguns falavam que pareciam que estavam brincando, e ao mesmo tempo estudando. Gostaram do jeito de registrar a atividade, pois os que já sabiam escrever podiam registrar com palavras e letras, e também através de desenhos.