Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto

UMA DATA ESPECIAL
Expedição Investigativa

Na sala durante a aula, os alunos questionaram sobre as datas das festas comemorativas que todo ano se repete até os dias de hoje. São muitas no contexto regioso, cultural e social. Dividimos a turma em grupos e distribuímos as principais datas comemorativas para cada grupo pesquisar. Depois saímos numa aula de campo, entrevistar alguns comerciantes sobre a importância das datas comemorativas para o comércio. Quanto conhecimento veio a tona. E as pesquisas continuaram, foi emocionante.

Objetivos

Despertar os alunos para o desconhecido, desperta los para as vivencias e significados particulares, que cada data comerada representa para os que ali vivem.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professora, coordenadora, diretora, pais e pessoas da comunidade, que prontamente compartilhou suas vivencias.


Articulação com o currículo

Área de Conhecimento:
Linguagem: Produção de textos, Música, Poesia, Desenho, Pintura, Cartazes, Recortes, Colagem, Leitura de diferentes Gêneros Textuais.


Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Junto com os alunos escolhemos algumas datas históricas onde eles pesquisaram sobre os temas e em grupo estudaram resgatando a importância e os valores imateriais destas datas comemorativas. Além das pesquisas, apresentaram trabalhos em grupo, produziram textos e cartazes.

Ficha Técnica
Escola
E.M.Ensino Fundamental Zeferino Dorneles Costa

Diretor
Sandra Hugney Nonato

Turma
9º Ano

Número de alunos
23

Estado
Mato Grosso

Município
Nobres

Cooperativa
SICREDI OURO VERDE MT

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO NOVA MUTUM

Apoiadores
comunidade

Assessoria Pedagógica
Isabel Cristina Diniz Resende de Queiroz
Trabalhar projetos é importante para o aprendizado dos alunos, e seu desenvolvimento se torna prazeroso por todos os envolvidos. O olhar passa a ser observador e contrextualizado sobre o meio onde vive. O conteudo passa ser vivo e com sentido para eles.
Maria Ap. de S. Santos | Professor(a)