Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
Vivenciando nossos direitos e deveres
“ Foi muito gostoso trabalhar com o Projeto, houve uma grande integração entre nós e muito aprendizado. Somos vencedores.
Grupo de alunos. | aluno(a)
“ Muito bom o trabalho com esse Projeto, despertou o interesse dos nossos filhos e houve muita participação e integração.
Grupo de mães. | responsável
Expedição Investigativa
A Expedição Investigativa do 8º ano foi realizado no refeitório da escola onde os alunos puderam observar o comportamento dos colegas quando vinham fazer o lanche. E logo após foram também no pátio no horário do recreio para analisarem os direitos e deveres de todos naquele ambiente, em seguida nos deslocamos até a sala de aula do 5º ano para ver os combinados daquela turma e o relato dos colegas de como estás sendo essa experiência.
Objetivos
Fortalecer ações educativas fundamentadas nos princípios da ética, convivência democrática, inclusão social, em respeito aos direitos humanos e às diferenças, por meio de ações que envolvam a comunidade escolar.
Comunidade de Aprendizagem
Professor, alunos, família, Palestrantes, Líderes e vice líderes das turmas
Articulação com o currículo
Direitos e Deveres;
Ética;
ECA.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
No retorno da expedição durante a roda de conversa na sala de aula, os alunos relataram tudo o que observaram nos ambientes visitados. Logo após montaram o cartaz com os índices inicial e formativo.
A Expedição Investigativa do 8º ano foi realizado no refeitório da escola onde os alunos puderam observar o comportamento dos colegas quando vinham fazer o lanche. E logo após foram também no pátio no horário do recreio para analisarem os direitos e deveres de todos naquele ambiente, em seguida nos deslocamos até a sala de aula do 5º ano para ver os combinados daquela turma e o relato dos colegas de como estás sendo essa experiência.
Objetivos
Fortalecer ações educativas fundamentadas nos princípios da ética, convivência democrática, inclusão social, em respeito aos direitos humanos e às diferenças, por meio de ações que envolvam a comunidade escolar.
Comunidade de Aprendizagem
Professor, alunos, família, Palestrantes, Líderes e vice líderes das turmas
Articulação com o currículo
Direitos e Deveres;
Ética;
ECA.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
No retorno da expedição durante a roda de conversa na sala de aula, os alunos relataram tudo o que observaram nos ambientes visitados. Logo após montaram o cartaz com os índices inicial e formativo.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental São José
Diretor
Mara Denise Delevati
Turma
8º ano
Número de alunos
13
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Nova Esperança do Sul
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE NOVA ESPERANCA DO SUL
Apoiadores
Famílias, Lideres e vice líderes
Assessoria Pedagógica
MJ Criações e Habilidades
Escola Municipal de Ensino Fundamental São José
Diretor
Mara Denise Delevati
Turma
8º ano
Número de alunos
13
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Nova Esperança do Sul
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE NOVA ESPERANCA DO SUL
Apoiadores
Famílias, Lideres e vice líderes
Assessoria Pedagógica
MJ Criações e Habilidades
Repercussão na mídia
Página da Escola e Faceboock
