Expedição Investigativa

O território foi A Biblioteca da Escola.
Pergunta exploratória: O que vejo neste cenário que ajuda a criar minha identidade com a Escola? Atentos a tudo voltaram para a sala com questionamentos sobre os contos de fada, seus encantamentos e valores.
Quem não se lembra dos contos de fadas contados? Das histórias maravilhosas com enredos mirabolantes com fadas, príncipes e bruxas? Quem consegue esquecer do Era uma vez e do Foram felizes para sempre?

Objetivos

Despertar nas crianças, o prazer em ouvir histórias, proporcionando meios divertidos e atividades atraentes para contá-las, estabelecendo a ligação entre aquilo que é real e o imaginário, tão presente no cotidiano das mesmas, em que poderão expressar sua percepção de mundo, oportunizando assim, o desenvolvimento da linguagem, do pensamento lógico, da imaginação, socialização, construção da identidade e autonomia.

Comunidade de Aprendizagem

Pais e avós (família), bibliotecária, alunos.

Articulação com o currículo

Clássicos da Literatura Infantil;
Artes;
Desenho e Pintura;
Dramatização;
Cantinho da Leitura.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Na volta para a sala de aula, após a conversa cada criança desenhou o que mais gostou, sendo que a opinião de todos foi os livros dos Contos de Fadas. Devido a curiosidade e o interesse eles ganharam na votação e no desejo de conhecer mais cada um dos Contos que estavam expostos nas mesas da Biblioteca.