Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2014 - 2° semestre
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Projeto
A vida de uma abelha
“ "Este projeto surgiu com a curiosidade de nossa turma de conhecer melhor a vida de uma abelha, já em andamento o projeto
se observa como é interessante o relacionamento entre elas e como podemos aprender com elas, também tudo que pode ser produzido com o mel que elas fabricam, e como são infinitas as curiosidades sobre esse tema e como é legal poder trabalhar com isso, tivemos acesso a uma palestra com um apicultor, e o nosso conhecimento dobrou com essa experiência." Letícia de Quadros | aluno(a)
se observa como é interessante o relacionamento entre elas e como podemos aprender com elas, também tudo que pode ser produzido com o mel que elas fabricam, e como são infinitas as curiosidades sobre esse tema e como é legal poder trabalhar com isso, tivemos acesso a uma palestra com um apicultor, e o nosso conhecimento dobrou com essa experiência." Letícia de Quadros | aluno(a)
Expedição Investigativa
Nossa expedição aconteceu assim, em sala de aula em um estudo de ciências onde estudávamos as relações dos seres vivos, falávamos sobre a relação harmônica sociedade, que os animais que exemplificavam eram as abelhas. Aí a aluna citou o fato contado acima.
Objetivos
Conhecer melhor a relação entre as abelhas e seu modo de vida, comportamento social relacionando com os outros seres vivos inclusive o homem.
Comunidade de Aprendizagem
Visita ao local de apicultura.
Palestra com apicultor, Livros, DVDS, revistas, internet, visita ao zoológico.
Articulação com o currículo
Ciências--Pesquisa de curiosidades sobre abelha, confecção de cartazes, apresentação de pesquisa para as demais turmas sobre o projeto.
Ensino Religioso e Português--Texto: A abelha chocolateira, leitura, painéis com gravuras, etc.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Foi decidido pela turma que esse seria o tema do projeto após discussões em grupo.
Nossa expedição aconteceu assim, em sala de aula em um estudo de ciências onde estudávamos as relações dos seres vivos, falávamos sobre a relação harmônica sociedade, que os animais que exemplificavam eram as abelhas. Aí a aluna citou o fato contado acima.
Objetivos
Conhecer melhor a relação entre as abelhas e seu modo de vida, comportamento social relacionando com os outros seres vivos inclusive o homem.
Comunidade de Aprendizagem
Visita ao local de apicultura.
Palestra com apicultor, Livros, DVDS, revistas, internet, visita ao zoológico.
Articulação com o currículo
Ciências--Pesquisa de curiosidades sobre abelha, confecção de cartazes, apresentação de pesquisa para as demais turmas sobre o projeto.
Ensino Religioso e Português--Texto: A abelha chocolateira, leitura, painéis com gravuras, etc.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Foi decidido pela turma que esse seria o tema do projeto após discussões em grupo.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Espírito Santo
Diretor
Natalina de Quadros
Turma
6 ano
Número de alunos
8
Educadores
Viviane Alves Xavier
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Colorado
Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE COLORADO
Apoiadores
Cotrijal
Assessoria Pedagógica
Ulbra Caraziinho
Escola Municipal de Ensino Fundamental Espírito Santo
Diretor
Natalina de Quadros
Turma
6 ano
Número de alunos
8
Educadores
Viviane Alves Xavier
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Colorado
Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE COLORADO
Apoiadores
Cotrijal
Assessoria Pedagógica
Ulbra Caraziinho
