Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto
Bichinhos, Histórias e Cantigas.
“ “Hoje com certeza foi um dia muito especial. Podemos dizer que temos um novo integrante na família, onde o Luiz Miguel aprendeu a ter um pouco de responsabilidade, sobre um ser, mesmo sem ter noção ele o fez e se sentiu muito feliz com essa situação. Com certeza esse tipo de atividade aumenta o senso de responsabilidade da criança".
Nayara Matos | responsável
Expedição Investigativa
A expedição foi realizada no refeitório onde foi organizado em ambientes com livros, animais de pelúcia e animais vivos para que as crianças, pudessem pegar, ver e observar.
Objetivos
Proporcionar o contato com alguns animais, ampliando suas experiências.
Comunidade de Aprendizagem
A comunidade de aprendizagem foi articulada com os pais das crianças, que receberam a visita de um bichinho, onde fizeram os registros com fotos sobre a interação da atividade e enviaram ao CMEI. Também contamos com a participação do Senhor Vinicius Tetilla Pinezze, veterinário que realizou uma palestra de conscientização sobre os cuidados com os animais e sua importância, ofertada aos pais.
Articulação com o currículo
Linguagem Escrita/Leitura: Percepção visual, a leitura de imagem e a apropriação da linguagem em sua forma escrita. Linguagem Oral: Leitura de imagens, exercícios com a língua, relação afetiva e o desenvolvimento da linguagem. Matemática: e jogos matemáticos. Arte: Cores, pintura, faz de conta. Linguagem Musical: Música , Dança e brincadeiras cantada. Linguagem Corporal: Espaço, tempo e exploração de diferentes posturas corporais, discriminação visual, tátil e auditiva.Ensino Religioso: Formação de bons hábitos, afetividade e respeito ao próximo. Natureza e Sociedade: Relações entre as formas de vida, habitat natural, alimentação e cuidados.
A expedição foi realizada no refeitório onde foi organizado em ambientes com livros, animais de pelúcia e animais vivos para que as crianças, pudessem pegar, ver e observar.
Objetivos
Proporcionar o contato com alguns animais, ampliando suas experiências.
Comunidade de Aprendizagem
A comunidade de aprendizagem foi articulada com os pais das crianças, que receberam a visita de um bichinho, onde fizeram os registros com fotos sobre a interação da atividade e enviaram ao CMEI. Também contamos com a participação do Senhor Vinicius Tetilla Pinezze, veterinário que realizou uma palestra de conscientização sobre os cuidados com os animais e sua importância, ofertada aos pais.
Articulação com o currículo
Linguagem Escrita/Leitura: Percepção visual, a leitura de imagem e a apropriação da linguagem em sua forma escrita. Linguagem Oral: Leitura de imagens, exercícios com a língua, relação afetiva e o desenvolvimento da linguagem. Matemática: e jogos matemáticos. Arte: Cores, pintura, faz de conta. Linguagem Musical: Música , Dança e brincadeiras cantada. Linguagem Corporal: Espaço, tempo e exploração de diferentes posturas corporais, discriminação visual, tátil e auditiva.Ensino Religioso: Formação de bons hábitos, afetividade e respeito ao próximo. Natureza e Sociedade: Relações entre as formas de vida, habitat natural, alimentação e cuidados.
Ficha Técnica
Escola
Centro Municipal de Educação Infantil Criança Feliz
Turma
Berçário II
Número de alunos
17
Educadores
Rayane Suelen Astolfo Alves, Zilma Justino da Silva, Vanda Messias e Thaís Silva Rodrigues.
Estado
Paraná
Município
Terra Rica
Cooperativa
SICREDI RIO PARANÁ PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TERRA RICA
Centro Municipal de Educação Infantil Criança Feliz
Turma
Berçário II
Número de alunos
17
Educadores
Rayane Suelen Astolfo Alves, Zilma Justino da Silva, Vanda Messias e Thaís Silva Rodrigues.
Estado
Paraná
Município
Terra Rica
Cooperativa
SICREDI RIO PARANÁ PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TERRA RICA
