Expedição Investigativa

A expedição investigativa ocorreu no Quartel do Corpo de Bombeiros onde as crianças foram para sanar uma curiosidade gerada em sala no momento da roda de conversa. Durante a expedição foi possível perceber o grande interesse pela temática, a medida que o soldado Felipe ia demonstrando cada função exercida.

Objetivos

Conhecer e valorizar o meio ambiente e os diferentes papeis sociais existentes em seu grupo e na sociedade, adquirindo habilidades e atitudes em relação aos cuidados com a natureza e com a saúde desenvolvendo-se como indivíduo crítico, capaz de se preocupar com o outro e transformar a realidade em que vive.

Comunidade de Aprendizagem

• Famílias: Participação de palestra com o Corpo de Bombeiros sobre Prevenção de acidentes domésticos com crianças; Elaboração da maquete sobre o trânsito;
• Corpo de Bombeiros: Palestra proferida aos pais sobre Prevenção de acidentes domésticos com crianças;
• Contador de história da Casa da Cultura Flávio Henrique: História do beija flor

Articulação com o currículo

Linguagem oral e escrita - Musica - Artes - Natureza e Sociedade - Identidade e Autonomia - Matemática. Explorar e preservar o meio ambiente; Desenvolver a capacidade de argumentação, criticidade, de levantar hipóteses e criatividade. Construir uma imagem positiva de si; Localizar-se no espaço em relação a outros objetos e localizar objetos em relação a si mesmo; Desenvolver noção de sequência numérica; Ordenar, classificar e comparar objetos, desenvolvendo o conceito; Ampliar a construção de valores éticos, morais e de cidadania. Perceber, participar e valorizar relações de cooperação, solidariedade e ajuda no convívio com os outros; Conhecer e respeitar as diferenças étnicas, culturais, de gênero, deficiência etc; Desenvolver a espontaneidade, a imaginação, a criação, a expressão e a sensibilidade; Conhecer, questionar,criar e respeitar regras de convivência; Ampliar capacidades.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

As Assembleias de grupo faz parte da rotina da turma. Sempre que surge a necessidade de discutir regras ou tomar alguma decisão, as crianças são chamadas para reunião de grupo. Um dos momentos destacados aqui é a escolha do nome do projeto. Surgiram três sugestões de nomes: Bombeiro nosso herói, Bombeiro salva vidas e Bombeiro apaga fogo. Para realizar a votação, selecionamos um mascote escolhido pelas crianças para cada nome.