Classificação: Leitura
Período de desenvolvimento: 2014 - 2° semestre
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Projeto

Leitura "O Projeto da leitura desenvolvido no programa UFV proporcionou várias atividades com os alunos da nossa escola. Por exemplo, nós alunos do 4º ano tivemos muitas leitura, criamos e encenamos várias história que lemos e apresentamos para todos os alunos da escola."
Angelica Caovila Bury | aluno(a)
Expedição Investigativa

Na Expedição Investigativa foram lançadas quatro perguntas exploratórias para os alunos responderem:
Educação Infantil ao 2º Ano do Ensino Fundamental:
- O que você mais gosta de ler?
3º Ano ao 5º Ano do Ensino Fundamental:
- Por que a leitura é importante para você?
6º Ano à 8ª Série:
- o que a leitura representa para você?
1º ao 3º Ano do Ensino Médio Politécnico:
- Qual o caminho que devo percorrer para saber interpretar corretamente e obter sucesso nos estudos?

Objetivos

Desenvolver o hábito da leitura, oportunizando ao aluno a exploração de diferentes gêneros textuais envolvendo todas as áreas do conhecimento de forma interdisciplinar

Comunidade de Aprendizagem

Professores, alunos, direção

Articulação com o currículo

Ocorreu a interdisciplinaridade entre as diferentes disciplinas do currículo pela diversidade de atividades realizadas.


Ficha Técnica
Escola
Escola Estadual de Ensino Médio Cardeal Leme

Diretor
Odacir Vanzetto

Turma
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino médio

Número de alunos
176

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Barra do Rio Azul

Cooperativa
SICREDI UNIESTADOS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE BARRA DO RIO AZUL

Assessoria Pedagógica
Faculdade IDEAU - Assessora Lisiane Borges da Silva
"O projeto da leitura, em nossa escola,chegou para dar uma renovação e um dinamismo maior no objetivo que sempre esteve presente, que é despertar o gosto pela leitura. O programa A União Faz a Vida trouxe enorme contribuição para professores e alunos, resultando em ações concretas de cooperação e envolvimento, num ambiente agradável e produtivo.
Flavina Terezina Bagatini Munaro | Professor(a)