Expedição Investigativa

Pergunta exploratória: Como você escolheu sua profissão e se é feliz fazendo o que faz?
Diante da dificuldade em que os alunos encontram sobre qual profissão escolher surgiu a ideia de uma pesquisa sobre os profissionais que trabalham em empresas e no comércio que dão sustentabilidade ao Distrito de Santa Flora. Diante disso, o roteiro escolhido para a expedição investigativa foram as empresas e o comércio do Distrito de Santa Flora próximos à escola.

Objetivos

Refletir sobre as necessidades reais do Distrito em relação a futuros profissionais, de modo que possam sair, especializarem-se e retornarem para dar suporte às suas famílias em suas propriedades e dentro de sua própria comunidade.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, pais e comunidade local.

Articulação com o currículo

• Leitura, interpretação: Orientador Vocacional - Realização de teste vocacional;
• Texto narrativo: Visita ao colégio técnico da UFSM;
• Leitura, interpretação, resumo: Pesquisa das profissões mais em alta no mercado e quais estão saturadas no mercado;
• Produção de texto (documentos formais): Elaboração de currículo;
• Produção de texto: Elaboração de e-mails;
• Leitura, interpretação e oralidade.: Dinâmica de equipes - para aprenderem a importância do trabalho em equipe para a vida profissional.
• História, Leitura, interpretação, resumo: Pesquisa histórica sobre o trabalho e as suas leis;
• Pesquisa e produção dos gêneros charges e Cartum: Construção de charges e cartuns relacionados às escolhas no trabalho;
• Artes. Dramatização: Teatro e performance (Arte contemporânea).

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

No retorno à escola, responderam algumas perguntas sobre o que haviam observado e organizaram as respostas da entrevista, também foi realizada a escolha do nome do projeto, a partir das sugestões dos alunos foi organizada uma votação. O nome escolhido foi: A Vida profissional.