Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto
Colorindo minha escol
“ As cores fazem parte do nosso dia a dia, sejam nas roupas, sapatos, jardins... No meio escolar as crianças aprendem os nomes das cores e como melhor utiliza-las em suas atividades. Como mãe fico muito feliz em acompanhar o desenvolvimento das crianças.
Olinda Romeiro Raizi - mãe do aluno | responsável
Expedição Investigativa
Foi realizada durante um passeio na área externa da escola, com visita à casa da cultura em Jesuítas/PR.
Objetivos
Trabalhar as cores de maneira lúdica, identificando e nomeando as mesmas, a fim de que consigam relacionar as cores com em seu dia a dia. Estimulando a coordenação motora fina e ampla, textura e percepção visual.
Comunidade de Aprendizagem
Doação de pinceis - Depósito União;
Demonstração de pinturas e cores - Pintora de telas e panos de prato Edicleia Felipeto
Pintura do muro da escola pelos pais dos alunos.
Articulação com o currículo
Eixo Noções Lógico Matemática: classificação, seriação, comparação, sequência.
Eixo Intercomunicação e Linguagem: linguagem plástica, cor, forma, volume, textura, linha, desenho, pintura, colagem.
Eixo Corpo e Movimento: músicas infantis, elementos que compõem o som
Eixo Conhecimento do Ambiente Físico, Social e Cultural: cuidados com o meio ambiente, prevenção de acidentes, oficio de culinária, frutas, verduras e legumes.
Foi realizada durante um passeio na área externa da escola, com visita à casa da cultura em Jesuítas/PR.
Objetivos
Trabalhar as cores de maneira lúdica, identificando e nomeando as mesmas, a fim de que consigam relacionar as cores com em seu dia a dia. Estimulando a coordenação motora fina e ampla, textura e percepção visual.
Comunidade de Aprendizagem
Doação de pinceis - Depósito União;
Demonstração de pinturas e cores - Pintora de telas e panos de prato Edicleia Felipeto
Pintura do muro da escola pelos pais dos alunos.
Articulação com o currículo
Eixo Noções Lógico Matemática: classificação, seriação, comparação, sequência.
Eixo Intercomunicação e Linguagem: linguagem plástica, cor, forma, volume, textura, linha, desenho, pintura, colagem.
Eixo Corpo e Movimento: músicas infantis, elementos que compõem o som
Eixo Conhecimento do Ambiente Físico, Social e Cultural: cuidados com o meio ambiente, prevenção de acidentes, oficio de culinária, frutas, verduras e legumes.
Ficha Técnica
Escola
Centro Municipal de Educação Infantil Sonho Mágico
Turma
maternal II - D e E
Número de alunos
31
Educadores
Adriana de Almeida Moreira, Sirley de Nazará Gaban, Silvana Benteo da Silva e Vilma Terezinha Santiago.
Estado
Paraná
Município
Jesuítas
Cooperativa
SICREDI NOSSA TERRA PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JESUITAS
Apoiadores
Edicleia Felipeto
Centro Municipal de Educação Infantil Sonho Mágico
Turma
maternal II - D e E
Número de alunos
31
Educadores
Adriana de Almeida Moreira, Sirley de Nazará Gaban, Silvana Benteo da Silva e Vilma Terezinha Santiago.
Estado
Paraná
Município
Jesuítas
Cooperativa
SICREDI NOSSA TERRA PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JESUITAS
Apoiadores
Edicleia Felipeto
