Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto

Brincando Também se Aprende “ Brincando também se aprende como foi significativo e prazeroso poder participar das atividades com meu filho e a sua turma.
Cintia Vasconcelos. | responsável
Expedição Investigativa

A expedição aconteceu na Casa de Brinquedos em Pompéia. As crianças viram diversos tipos de brinquedos, tanto aqueles elas podem brincar com as mãos e com os coleguinhas, , como aqueles em que puderam exercitar todo o corpo: balanços, escorregador, carrossel entre outros

Objetivos

Proporcionar as crianças momentos diversos de contato com brinquedos e brincadeiras. Oportunizar participação de momentos prazerosos entre as crianças

Comunidade de Aprendizagem

A comunidade de aprendizagem foram os funcionários do Cemei e as famílias, que conversaram com as crianças como brincaram na infância e os pais construíram brinquedos utilizando-se de materiais recicláveis. Os pais vieram à escola e vieram brincar com as crianças, no Cemei .

Articulação com o currículo

Música e Movimento: i momentos musicais durante as brincadeiras com o uso de movimentos, diversidade de letras e ritmos, melodias dentro da proposta do brincar.
Natureza e Sociedade participação e brincadeiras diversas, com uso de canções significativas.
Artes: Oficina de brinquedos com a utilização de materiais reciclados, explorando as cores, matérias diversos,com a participação da família
Linguagem Oral e Escrita: Texto Coletivo de autoria das crianças.


Ficha Técnica
Escola
CEMEI Dr Paulo Vicente de Azevedo

Turma
Pré I -A

Número de alunos
20

Educadores
IVONETE AMORIM LEBRON SOUZA

Estado
São Paulo

Município
Pompéia

Cooperativa
SICREDI CENTRO OESTE SP

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO POMPEIA

“ Em diálogo com as crianças "RODA DA CONVERSA" estabelecendo situações onde as crianças puderam perceber, observar diferentes tipos de brincadeiras e brinquedos , na qual lhes dariam prazer em executá-los.