Expedição Investigativa

A partir da pergunta exploratória: “O que fazer com áreas desocupadas no entorno da escola? Saímos pelo pátio da escola, especificamente na lateral da escola para verificar a situação do local.
Durante a investigação, verificamos como está o ambiente no entorno da escola e os alunos decidiram interferir no ambiente de forma a torná-lo mais agradável e sustentável, sendo assim os alunos explicitaram várias ideias.

Objetivos

Motivar e despertar o cuidado com a natureza e a alimentação saudável de forma sustentável.

Comunidade de Aprendizagem

Articulamos as parcerias através da busca por profissionais que contribuíssem para a construção dos diferentes saberes relacionados com os temas: Meio ambiente, alimentação saudável e cultura de hortaliças.

Articulação com o currículo

As diferentes áreas do currículo foram articuladas através de atividades interdisciplinares, com vistas a construção der saberes sólidos e relacionados ao cotidiano dos alunos.
Algumas atividades desenvolvidas: construção de maquetes, coleta de resíduos para adubo orgânico, confecção de caderno com receitas saudáveis, etc.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

No retorno da expedição investigativa os alunos chegaram a um denominador comum, decidindo intervir no ambiente e entraram em um consenso que uma horta seria a opção que melhor se adequaria a situação, pois poderia oferecer oportunidade de melhora do local, tanto na conservação quanto no aproveitamento da área.
Também consideraram a possibilidade de enriquecer a merenda escolar com produtos frescos, naturais e sem agrotóxicos.