Expedição Investigativa

Biblioteca Pública Municipal

Objetivos

-Estimular nos alunos o processo de leitura e escrita, reforçando o que se trabalha no turno regular de aula, buscando o aperfeiçoamento da leitura e escrita de forma lúdica, ajudando –os a se tornarem leitores e escritores.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos do reforço.

Articulação com o currículo

A leitura e escrita são essenciais para o desempenho do estudante em sala de aula. É através dela que o estudante articula seu sucesso em sala de aula e em sua vida, vendo um mundo diferente, sentindo-se valorizado e independente.
Manuseio de diversos tipos de leitura;
Hora do conto;
Leitura individual e coletiva de textos, livros escolhidos por eles na biblioteca ou no baú da leitura;
Desenho livre sobre o espaço explorado;
Resposta ao questionário
Exposição da opinião sobre o tema do projeto;
Confecção dos jogos didáticos com diferentes materiais;
Introdução e revisão das letras do alfabeto com seus sons, sílabas e palavras, através de produção de frases e textos.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

As respostas dos alunos em relação a pergunta exploratória na roda de conversa foram:
-Gostei de ir à biblioteca, tem muitos tipos de livros.
-Saber ler é importante.
-Ler é bom.
-Gostei do livro “Descobrindo o mundo da fantasia”, que contava a história da menina que não gostava de ler e descobriu com as amigas o mundo da leitura.
Levando em consideração as respostas dos alunos o tema do projeto será:” Descobrindo o Mundo da Leitura”.