Expedição Investigativa

Em diálogo com a turma, foi apresentado o conceito do termo “tradicional”, o qual posteriormente foi atrelado às brincadeiras, que eram passadas por várias gerações. perguntado aos alunos quais brincadeiras deste tipo eles conheciam, obtivemos respostas referentes a diferentes tipos de brincadeiras.

Objetivos

Possibilitar o conhecimento de diferentes tipos de brincadeiras, bem como resgatar deferentes brincadeiras antigas e confeccionar o próprio brinquedo (Peteca).

Comunidade de Aprendizagem

nihnl

Articulação com o currículo

Língua Portuguesa: Leitura
História:História da Peteca
artes: Confecção da Peteca

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Em votação, a turma escolheu o tema pela vivência da “Peteca” nas aulas de educação física.