Expedição Investigativa

Como podemos viver em harmonia na sala de aula e na escola?
O que falta na sala para ter mais harmonia?

Etapas:
Diagnóstico do problema mais presente nestas turmas;
Apresentação do diagnóstico aos alunos e propor soluções e ouvi-los;
Desenvolver estas soluções apresentadas por professores e alunos.
Será enviado um questionário para os pais a fim de identificar as atitudes e comportamentos de casa apontando medidas para melhorar a convivência.

Objetivos

Conscientizar os alunos sobre a importância do bom relacionamento entre todos os indivíduos da escola, enfatizando o respeito, sensibilizando estes para a importância do afeto, da gentiliza, do companheirismo, da ajuda mútua e da paz e harmonia em todo o local onde estiver, seja ele a sala de aula e o pátio da escola.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos dos 6º anos, pais, professores, escola.

Articulação com o currículo

Ensino Religioso: Vivência fraterna, responsabilidade, família.
Português: Produção textual dos temas em discussão; Literaturas (fábula, textos informativos) sobre os temas em questão; Escrever os 10 mandamentos dos Valores Humanos; Criação do logotipo.
Ciências: Respeito com natureza; Apresentação de mobilizações ambientais que ocorrem no município e em todo o Brasil; Questionamento dos valores humanos inserido nestas mobilizações.
ACV: Murais sobre valores a serem trabalhados em cada mês; Elaboração de cartaz sobre as regras de convivência; Canções coerentes com a temática.
Educação Física: Cooperação e espírito esportivo – Diálogo nas atividades e nos jogos. Brincadeiras. Vídeo sobre cooperação, palestra em Power Point sobre cooperação.
História: valores éticos brasileiros praticados na vida até os dias atuais.
Geografia: Diferentes espaços geográficos e a cultura de cada local.
Matemática- Educação financeira.