Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2016 - 2° semestre
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Projeto
Comunidade, responsabilidade de todos
“ Nos dias atuais, as pessoas não tem consciência do estrago que o lixo causa. O ar que respiramos é muito poluído e a quantidade de agrotóxico é assustadora.
Como podemos contribuir fazendo a nossa parte?
Reduzindo o consumo de água e luz, reciclando ao separar o lixo seco do orgânico, reutilizando potes vazios, recusando o consumo exagerado e repensando nossas atitudes. Andressa Francieli Posselt | aluno(a)
Como podemos contribuir fazendo a nossa parte?
Reduzindo o consumo de água e luz, reciclando ao separar o lixo seco do orgânico, reutilizando potes vazios, recusando o consumo exagerado e repensando nossas atitudes. Andressa Francieli Posselt | aluno(a)
Expedição Investigativa
Em agosto de 2016, foi realizada uma caminhada na comunidade do Buraco Fundo, afim de que os alunos pudessem analisar, e observar tudo que fosse do interesse dos mesmos, conhecendo e reconhecendo a comunidade na qual a escola está inserida. Os alunos saíram da escola com o intuito de encontrar alternativas para a pergunta exploratória “O que vejo no caminho da escola?”. A partir desse questionamento, os alunos puderam observar várias coisas e fatos interessantes.
Objetivos
Construir com as comunidades de aprendizagem, uma análise crítica da realidade, para encontrar formas adequadas para a destinação dada aos resíduos sólidos, vinculando à promoção da saúde.
Comunidade de Aprendizagem
Responsabilidade compartilhada por todos: escola, sociedade e família. Nossa comunidade de aprendizagem envolve a escola, pais, alunos, professores e a Comunidade Quilombola Santos Rocha.
Articulação com o currículo
Ciências: Vida e ambiente, ser humano e saúde, o lixo e a poluição;
Matemática: Números e operações, geometria, grandezas e medidas, tratamento da informação;
Português: Leitura, produção escrita, oralidade;
Geografia e História: o ambiente em que vivemos, o aluno e suas relações sociais na comunidade;
Arte: Releitura de obras de arte, construção de brinquedos com materiais alternativos e a sustentabilidade.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O assunto escolhido em roda de conversa foi esclarecer dúvidas e curiosidades sobre o depósito de resíduos sólidos às margens da estrada geral nas proximidades da escola.
Em agosto de 2016, foi realizada uma caminhada na comunidade do Buraco Fundo, afim de que os alunos pudessem analisar, e observar tudo que fosse do interesse dos mesmos, conhecendo e reconhecendo a comunidade na qual a escola está inserida. Os alunos saíram da escola com o intuito de encontrar alternativas para a pergunta exploratória “O que vejo no caminho da escola?”. A partir desse questionamento, os alunos puderam observar várias coisas e fatos interessantes.
Objetivos
Construir com as comunidades de aprendizagem, uma análise crítica da realidade, para encontrar formas adequadas para a destinação dada aos resíduos sólidos, vinculando à promoção da saúde.
Comunidade de Aprendizagem
Responsabilidade compartilhada por todos: escola, sociedade e família. Nossa comunidade de aprendizagem envolve a escola, pais, alunos, professores e a Comunidade Quilombola Santos Rocha.
Articulação com o currículo
Ciências: Vida e ambiente, ser humano e saúde, o lixo e a poluição;
Matemática: Números e operações, geometria, grandezas e medidas, tratamento da informação;
Português: Leitura, produção escrita, oralidade;
Geografia e História: o ambiente em que vivemos, o aluno e suas relações sociais na comunidade;
Arte: Releitura de obras de arte, construção de brinquedos com materiais alternativos e a sustentabilidade.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
O assunto escolhido em roda de conversa foi esclarecer dúvidas e curiosidades sobre o depósito de resíduos sólidos às margens da estrada geral nas proximidades da escola.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Adélia Figueiredo de Menezes
Turma
4º ano, 5º ano A e 5º ano B
Número de alunos
39
Educadores
Adriana Oliveira da Silva, Catiane Dornelles Carvalho, Leticia Mahl, Maria Cristina Kaufmann e Silvane Inês Kroth
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Vale Verde
Cooperativa
SICREDI VALE DO RIO PARDO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE VALE VERDE
Apoiadores
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Turismo
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Adélia Figueiredo de Menezes
Turma
4º ano, 5º ano A e 5º ano B
Número de alunos
39
Educadores
Adriana Oliveira da Silva, Catiane Dornelles Carvalho, Leticia Mahl, Maria Cristina Kaufmann e Silvane Inês Kroth
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Vale Verde
Cooperativa
SICREDI VALE DO RIO PARDO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE VALE VERDE
Apoiadores
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Turismo
Repercussão na mídia
Semanalmente, é publicado no jornal de circulação local, denominado Gazeta Popular, as atividades desenvolvidas pela Escola Adélia. Em diversas oportunidades, as notícias referiram-se às pesquisas e desenvolvimento do projeto construído a partir do Programa. O jornal, para a escola, passa a ser um meio de divulgação das atividades e busca do engajamento da comunidade.
