Expedição Investigativa

Boa pergunta: O que você pode fazer para preservar os recursos naturais e a vida do nosso planeta?
Etapas:
Os alunos participaram de palestra com os professores mais antigos da escola, resgatando sobre a história da mesma.
A partir da boa pergunta os alunos sugeriram o tema que gostariam de desenvolver como projeto para melhorar o ambiente escolar e social.

Objetivos

Reconhecer a importância e a utilidade dos recursos naturais, os cuidados que devemos tomar para preservar o ar, a água, o solo, as plantas, os animais e os minerais.

Comunidade de Aprendizagem

Professores, alunos e comunidade escolar.

Articulação com o currículo

“Peça Teatral”: Artes- Confecção de painéis, fantasias de personagens e do cenário sobre o tema; Português- Produção do texto para a peça; “Produção textual e confecção de painéis”: Português- Produção de diferentes tipos de textos a partir do tema Recursos Naturais; Artes- Confecção de painéis para exposição dos textos produzidos pelos alunos; “Trilha Ecológica”: Ciências/ Geografia: Observação dos recursos naturais presentes no meio ambiente através de passeio; Português- Produção de texto descritivo/narrativo sobre o passeio realizado; Artes- Ilustração do passeio; “Palestra sobre meio ambiente”: Ciências- Palestra com o Cigres sobre o cuidado com o meio ambiente e seus recursos naturais;