Expedição Investigativa

A aluna Bianca ao perceber que estava com um dos dentes frouxo durante a aula, começou a mexê-lo e todos começaram a conversa sobre o assunto. Então a aluna durante o intervalo tirou o seu dente. Na volta para sala de aula a aluna Bianca relatou tudo para a turma de como fez para tirar o seu dente. Peguei o dente empurrei para o lado, depois para traz e para frente e puxei ele e arranquei, contando que saiu muito sangue, e mostrou o dente para os colegas, o que despertou muitas curiosidades.

Objetivos

Reconhecer a importância dos cuidados com os dentes e higiene bucal na vida das pessoas.

Comunidade de Aprendizagem

O projeto foi muito interessante, os alunos tiveram muito entusiasmo e curiosidades em suas pesquisas, bem como os professores e alunos do turno da tarde na palestra com o dentista. O dentista Jean Grolli ficou muito feliz ao ser convidado para palestrar para os alunos sobre o trabalho que realiza no município, da importância do trabalho preventivo da saúde bucal. Pessoas da comunidade entrevistadas se prontificaram em responder as perguntas aos alunos.

Articulação com o currículo

Os dentes
* dentição
* higiene bucal
* histórias em quadrinhos
* histórias infantis
* sinônimos e antônimos
* produção textual
* leitura e compreensão de textos
*Situações matemáticas;
* adição e subtração;

a. Pesquisa bibliográfica sobre os dentes.
b. Pesquisa na internet.
c. Contação de histórias e slids.
d. Desafios matemáticos.
e. Confecção de cartazes com objetos de higiene bucal.
f. Sessão de cinema “O fada do dente”.
g. Vídeos sobre higiene bucal “O Reino dos dentes”.
h. Realização de higiene bucal.
i. Entrevista com uma pessoa que usa prótese dentária.
j. Palestra sobre dentição com o dentista do município Jean Grolli.
k. Visita ao gabinete Odontológico do postinho da Unidade Básica de Água Branca.
l. Leitura de leite: O dentinho (Maria Hilda de Paiva Andrade)
E o dente ainda doía (Ana Terra).
m. Depoimento de pessoas que de uma forma ou de outra se envolveram no projeto; um pai, um aluno, a professora e a diretora.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Para decidir o nome projeto realizamos um processo assemblear na turma.