Classificação: Meio Ambiente
Período de desenvolvimento: 2015 - 2° semestre
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Projeto
O Mundo das Aranhas
“ "Eu achei legal estudar as aranhas, gostei de pintar elas. Elas escalam paredes e aprendi que as aranhas usam sua teia para fazer sua casa e pegar mosquitos na sua teia."
VITOR HUGO TELEKEN DE CARVALHO (4 ANOS) | aluno(a)
“ "Observei no período de desenvolvimento desse projeto que o meu filho demostrava-se participativo com grande interesse e que, o conhecimento adquirido através da pesquisa das aranhas foi significativo, pois a cada dia ele relatava sobre uma descoberta nova. Portanto, acredito como mãe, que trabalhar com esses projetos é muito importante, sendo notável a aprendizagem ocorrida com o meu filho, conhecendo tudo sobre aranhas, de uma forma divertida."
Maria Jocelia Kuhn | responsável
Expedição Investigativa
Os alunos estavam ansiosos para fazer o passeio curioso, levaram uma lupa construída por eles mesmos. Viram borboletas, as vacas, os bois que estavam pastando, grilos, minhocas e aranhas. Um grupo de crianças chamou atenção ao avistarem uma enorme aranha, tamanho foi o susto e a gritaria que todos foram ver do que se tratava, foi então que realizamos o projeto sobre a aranha, dias antes já havíamos encontrado uma aranha na caixa de brinquedos.
Objetivos
Possibilitar o levantamento de hipóteses, sanando curiosidades e ampliando os conhecimentos das crianças com o universo das aranhas através de imagens, diálogo, observação.
Comunidade de Aprendizagem
A escola apoiou nosso projeto comprando lupas para o passeio curioso, não houve envolvimento dos pais, mas o projeto foi divulgado nas redes sociais da escola tornando os pais conhecedores de tal. O resultado foi positivo, todos acharam muito interessantes.
Articulação com o currículo
Dentro do eixo natureza e sociedade, entrando na parte dos animais conseguimos desenvolver através desse projeto, atividades que contemplam as Ciências, matemática, artes, psicomotricidade, linguagens, etc.
Os alunos estavam ansiosos para fazer o passeio curioso, levaram uma lupa construída por eles mesmos. Viram borboletas, as vacas, os bois que estavam pastando, grilos, minhocas e aranhas. Um grupo de crianças chamou atenção ao avistarem uma enorme aranha, tamanho foi o susto e a gritaria que todos foram ver do que se tratava, foi então que realizamos o projeto sobre a aranha, dias antes já havíamos encontrado uma aranha na caixa de brinquedos.
Objetivos
Possibilitar o levantamento de hipóteses, sanando curiosidades e ampliando os conhecimentos das crianças com o universo das aranhas através de imagens, diálogo, observação.
Comunidade de Aprendizagem
A escola apoiou nosso projeto comprando lupas para o passeio curioso, não houve envolvimento dos pais, mas o projeto foi divulgado nas redes sociais da escola tornando os pais conhecedores de tal. O resultado foi positivo, todos acharam muito interessantes.
Articulação com o currículo
Dentro do eixo natureza e sociedade, entrando na parte dos animais conseguimos desenvolver através desse projeto, atividades que contemplam as Ciências, matemática, artes, psicomotricidade, linguagens, etc.
Ficha Técnica
Escola
EMEI Sonho de Criança
Turma
Pré-Escola A
Número de alunos
15
Educadores
Cristiane Moraes de Loreno
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Mormaço
Cooperativa
SICREDI BOTUCARAÍ RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SOLEDADE
EMEI Sonho de Criança
Turma
Pré-Escola A
Número de alunos
15
Educadores
Cristiane Moraes de Loreno
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Mormaço
Cooperativa
SICREDI BOTUCARAÍ RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SOLEDADE
