Expedição Investigativa

Definimos como percurso a própria escola e a Biblioteca Municipal. A expedição investigativa foi norteada pela perguntas exploratórias: “Como aprendemos?” e “O que mais gosto na escola?”. Pedimos para que as crianças registrassem o que viam, observavam e assim dar significado a estes espaços percorridos.

Objetivos

Criar situações de leitura e escrita, através da diversidade literária, propondo condições de o leitor adquirir autonomia e habilidades para aprimorar e / ou melhorar a condição de sujeito alfabético em sujeito transformador.

Comunidade de Aprendizagem

Escola e a Biblioteca Municipal

Articulação com o currículo

• Produção de textos - Sequencia didática.
• Leitura e criação de rimas;
• Produzir poemas e poesias individuais e coletivas;
• Declamar poemas e poesias;
• Compreensão oral e escrita de textos poéticos;
• Ampliação do conteúdo de poesias;