Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2014 - 1° semestre
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Projeto

Descobrindo o mundo através da leitura
Expedição Investigativa

Quanto à expedição investigativa, a mesma foi realizada com a ajuda dos pais das crianças, onde os mesmos responderam a um questionário, enviando sugestões daquilo que achavam mais importante que fosse trabalhado na escola.

Objetivos

Despertar o hábito e o prazer pela leitura, complementando as ações da escola, desenvolvendo a socialização, a desinibição e promovendo a formação de práticas leitoras capazes de auxiliar o aluno no seu cotidiano.

Comunidade de Aprendizagem

Professores, alunos, pais e funcionários de escola

Articulação com o currículo

Áreas do conhecimento:

Atividades que foram realizadas relacionadas com o Projeto.

- Como as Crianças e Adolescentes se envolvem na elaboração destas atividades.

Português: Escrita, leitura, interpretação e expressão oral.
Matemática: Contagem, cor, forma. Ordem, seqüência, lógica, antes e depois, lateralidade.
Geografia: Situar-se no tempo e no espaço.
Ciências: Estudo do corpo humano, o meio ambiente, as plantas, os animais.
Educação Física:Movimentos corporais, lateralidade, motricidade.
Artes: Expressão, confecção, dramatização, motricidade, reaproveitamento de materiais.


Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Educação Infantil Cachinhos de Ouro

Turma
jardim e pré

Número de alunos
26

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Muliterno

Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE MULITERNO

Assessoria Pedagógica
Universidade IDEAU
"Na Escola Municipal de Educação Infantil Cachinhos de Ouro desenvolvemos o Projeto Leitura, pois a leitura é fundamental em qualquer fase do desenvolvimento, e com as atividades do projeto conseguimos trabalhar todos os conteúdos fundamentais na educação infantil, e especialmente , despertar a imaginação e a criatividade, bem como, a desinibição das crianças. Os avanços de cada criança são facilmente notados no decorrer do ano letivo."
Jociane Barea Pitton | Professor(a)