Expedição Investigativa

Explorando o espaço em que vivemos. De onde vem as plantinhas? Foi a pergunta que norteou o Projeto.

Objetivos

Possibilitar o contato com a terra, a natureza e, sobretudo instituir uma consciência ambiental nas crianças, além de proporcionar novos conhecimentos relacionados ao meio ambiente.

Comunidade de Aprendizagem

Comunidade escolar e munícipes.

Articulação com o currículo

Os conteúdos desenvolvidos com o mesmo, articulando-se com o currículo, contribuíram muito na aprendizagem das crianças. Nas Artes e no Português houveram: Relatos orais de conhecimentos prévios; Produções textuais coletivas; Recitação de poesias;
Em Ciências e Matemática foi contemplado o trabalho com: Sementes: observação, nomenclatura, classificação, seriação; Noções e relações de: tamanho, textura, forma, cor, quantidades; Árvores: nomenclatura/ partes/ funções/importância e cuidados; Frutas: nomenclatura, tamanhos, cores, sabores, odores, formas, importância para a saúde como produto saudável; Sementes: alimento ou não? Cuidados, como plantar, observação de desenvolvimento, como comer, como preparar, as consumidas pelos animais ou pelas pessoas.