Classificação: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Período de desenvolvimento: 2015 - 2° semestre
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Projeto
Alimentação Saudável
“ Eu achei o projeto muito legal e educativo, pois ajuda a ver como está nosso índice de massa corporal, e faz com que percebemos nossos hábitos alimentares. Pois muitas vezes, comemos tanta porcaria e depois tem conseqüências no peso.
Aquila Bernardes Klatte | aluno(a)
Expedição Investigativa
A expedição investigativa partiu da curiosidade dos próprios alunos a respeito da qualidade da alimentação para uma vida melhor, e através da pergunta exploratória: O que você entende por uma alimentação saudável pra você? Os alunos realizaram sua investigação sobre os aspectos que envolvem a alimentação saudável, a quantidade de alimentos, calorias, atividades físicas e outros.
Objetivos
Conscientizar os alunos a buscar alternativas alimentares mais saudáveis.
Comunidade de Aprendizagem
A comunidade é formada por alunos, professores, funcionários, comissões de pais e apoiadores financeiros que ajudam no desenvolvimento das ações realizadas na escola. A participação é constatada na efetivação das atividades com os alunos.
Articulação com o currículo
* Que os alunos aprendam a comer melhor e com qualidade: Ciências: Cardápio;
* Que os alunos aprendam a calcular o IMC e assim, evitar a obesidade: Matemática e IMC;
* Que os alunos aprendam a realizar atividades físicas regularmente: Educação Física e Atividade Física.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Em círculo os alunos relataram o que sabiam sobre alimentos saudáveis e como as famílias entendiam o que é a buscar por alimentos de qualidade.
A expedição investigativa partiu da curiosidade dos próprios alunos a respeito da qualidade da alimentação para uma vida melhor, e através da pergunta exploratória: O que você entende por uma alimentação saudável pra você? Os alunos realizaram sua investigação sobre os aspectos que envolvem a alimentação saudável, a quantidade de alimentos, calorias, atividades físicas e outros.
Objetivos
Conscientizar os alunos a buscar alternativas alimentares mais saudáveis.
Comunidade de Aprendizagem
A comunidade é formada por alunos, professores, funcionários, comissões de pais e apoiadores financeiros que ajudam no desenvolvimento das ações realizadas na escola. A participação é constatada na efetivação das atividades com os alunos.
Articulação com o currículo
* Que os alunos aprendam a comer melhor e com qualidade: Ciências: Cardápio;
* Que os alunos aprendam a calcular o IMC e assim, evitar a obesidade: Matemática e IMC;
* Que os alunos aprendam a realizar atividades físicas regularmente: Educação Física e Atividade Física.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Em círculo os alunos relataram o que sabiam sobre alimentos saudáveis e como as famílias entendiam o que é a buscar por alimentos de qualidade.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F. Leonor Pires de Macedo
Diretor
Patrícia Marquet Michelotti
Turma
8 e 9 ano
Número de alunos
26
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Restinga Seca
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RESTINGA SECA
Apoiadores
COTRISEL
Assessoria Pedagógica
F e L CONSULTORIA
E.M.E.F. Leonor Pires de Macedo
Diretor
Patrícia Marquet Michelotti
Turma
8 e 9 ano
Número de alunos
26
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Restinga Seca
Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE RESTINGA SECA
Apoiadores
COTRISEL
Assessoria Pedagógica
F e L CONSULTORIA
