Expedição Investigativa

Havia um grande problema de convivência ente os estudantes das séries finais que dificultava não só o bom andamento das atividades em sala de aula como também de relacionamentos entre si. Foi elaborada a seguinte pergunta: Para você o que é conviver bem com as pessoas sejam no ambiente escolar ou familiar? Como o saber relacionar-se com as demais pessoas pode nos ajudar a na nossa vida estudantil e pessoal futuramente?

Objetivos

O objetivo deste projeto é construir e vivenciar situações de cooperação e diálogo entre os estudantes sobre as angustias, dificuldades e experiências que cada um traz consigo e que tanto prejudica na convivência entre eles no ambiente escolar.

Comunidade de Aprendizagem

A comunidade é formada por alunos, professores, funcionários, comissões de pais e apoiadores financeiros que ajudam no desenvolvimento das ações realizadas na escola. A participação é constatada na efetivação das atividades com os alunos.

Articulação com o currículo

* ¿Quién soy yo? Língua espanhola – verbos e pronomes; Descrições físicas e psicológicas; Reconhecer o uso dos verbos e pronomes na comunicação entre as pessoas – gênero seção de cartas;

* ¿Quién eres tú? Estados de ânimos – A amizade além das fronteiras linguísticas; Gênero textual – cartas, e-mail;

* ¿Por qué es necesitamos convivir? Saber ouvir e dar conselhos; Comunicação com o outro e aceitação das diferenças apresentadas.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Os alunos em sala de aula refletiram sobre as questões e fizeram seus relatos onde foi possível perceber que eles têm consciência de que não sabem conviver ente eles e que como isso interfere no relacionamento. Apesar das dificuldades os mesmos apontaram caminhos que juntamente com a disciplina de língua estrangeira serão traçados como estratégias para a realização do projeto a fim de que consigamos juntos minimizar ou até mesmo sanar esta problemática.